亲爱的老师们，敬爱的领导们：
下午好！我是谈美丽，今天我的演讲题目是《遇见光，也想成为光》。
师爱如光，微以致远。想要成为一名教师的梦想萌芽于20年前，源于我最敬爱的曹老师。
曹老师是我一年级的启蒙老师，初一的数学老师，初三的化学老师。在他的课堂里，深奥难懂的数学是那么的有趣迷人，艰涩枯燥的化学就像是千变万化的魔术师，我从未见过他严厉地批评过谁，也几乎没有看过他拿起教鞭的样子，但我们每个人都发自内心的爱他、敬他！
他不仅让我爱上了学习，甚至还改变了我的命运。在我交不起学费的时候，是他用自己的工资悄悄地帮我垫上，在我因为家境贫寒准备放弃学习的时候，又是他，及时地把我来回正道。回首学生时代，他就像一道温暖的光，驱逐了我年少时的黑暗和迷茫。也因为遇见光，所以我也想成为光。——成为像曹老师那样温暖的光。
高考志愿，我义无反顾地选择师范院校。毕业后，我很幸运，顺利如愿地走上了教师这个大舞台。
当我满心期待地走上讲台，沉浸在初为人师的喜悦之中时。有一天，一个小孩在周记本跟我说：谈老师，你的语文课有点无聊哦！这句话如晴空霹雳，当头棒喝！是啊，我的性格内敛又严肃，不像曹老师，他好像是天生的幽默大师。好在还可以“勤能补拙”！那一年，除了上课，就是听同事的课，去网上看名师的课堂。我发现有趣的语文老师不仅博学多才，还能融会贯通，他们对教育、对生活对世界都有自己独特的思考和理解。一位优秀的有趣的语文老师更像是一部行走的百科全书，一块能孕育万物的肥沃且深厚的土壤。而我作为一名语文，文化底蕴实在是太浅太浅了！我痛定思痛，一头扎进书的海洋里。中外的名人传记、唐诗宋词的品读鉴赏、经典的文学作品，有趣的哲学故事，最新的教育理念著作等等，我要看的书实在是太多太多了，每月两本，一年就有24本了，我这么计划着。这个故事是关于情绪控制的，这个故事是关于学习的，这个故事是关于坚持的……我一边看，一遍记录着。功夫不负有心人，两年后，慢慢的，终于有孩子在周记本里说语文课越来越有趣了！语文课的时间过得真快呀！我期待着上语文课。
感谢周记本，我和孩子们之间沟通的桥梁，亲密的信使。也感谢这群孩子，及时的发现了我的问题，并毫不吝啬的鼓励我。我爱他们，就像爱年少的自己。年少的我，性格孤僻没有朋友，自卑又敏感，年少的我对这个世界好奇又困惑，那么11岁的他们呢？他们又会有怎样的困惑，怎样的烦恼呢？作为他们的语文老师，除了教学课本的知识，又能为他们做着什么呢？
陈大伟老师在《幸福教育和理想课堂八讲》中提到：幸福，是每个人追求的终极目标，也应该是孩子当下追求的终极目标。不要说，现在的孩子已经很幸福了，如果幸福，为什么有那么多厌学的孩子，那么多眼神呆滞茫然的孩子？那么多抑郁症的孩子？
于是，我在周记本上开辟一块专栏：叫我的困惑和烦恼
孩子的烦恼很多很多：
有关于学习的：
1、老师，我的烦恼就是作业太多了
2、老师，为什么要学语文，学数学呢？
3、作为中国人，为什么要学英语呢？
4、为什么每张卷子都要写作文，怎样才能提高作文呢？
5、老师，为什么我明明很努力了，成绩还是上不去？
6、老师，如果成绩不好，长大是不是就会成为一个没用的人？
……
也有关于朋友的交往问题
1、老师，为什么我没有朋友呢？怎样才能交到朋友呢？
2、老师，为什么我的朋友当面对我很好，可是背后却说我的坏话呢？
3、老师，同学借我钱不还，我该怎么去要？
4、老师，有个同学给我写情书了，我心里还挺高兴的，可是我还不想谈恋爱，该怎么跟他说呢？
……
还有关于家庭
1、老师，为什么老大就一定要让着小的呢？
2、老师，我感觉爸妈有点重男轻女？
3、为什么我一跟妈妈说话，就忍不住要发脾气？
还有关于国家社会的
1、为什么要有战争呢，大家不能和平共处吗？
2、纸印出的钱，为什么能买东西呢？
3、美国为什么要针对中国呢？
4、为什么中国还是发展中国家？
每个问题都很重要，每个烦恼都很沉重。我思考又思考，不敢随意给出回复。我一边查阅资料，一边询问他人，把它们一一写在纸上。然后在班会课上，和他们一起讨论。我们讨论语数外学科的重要和意义，学习成绩和能力的关联，思考人与人之间交往的问题，战争与和平的话题。……
有时候我在想，师德是什么呢？书上说：师德是“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”我想，如果浓缩成一句话，那就是对学生的接纳、包容、理解、尊重和爱。
站在教学生涯的第十①年个年头回首过去，我很幸运，想成为温暖之光的初心还在，热情还有！
谢谢大家！感谢大家的聆听！