劳动创造世界，劳动创造未来。为贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，发挥劳动育人功能，培养学生动手、动脑和生活实践能力，丰富学生的课余生活，提高劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质，在五一劳动节期间，我校组织学生开展题为“弘扬劳动精神，我是勤劳少年”的主题教育活动。
宣传及主题班会
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
——习近平
劳动最光荣
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。特开展家校共育实践活动。
假期中，鼓励孩子，让孩子承担力所能及的家务，提高孩子劳动和生活技能，培养孩子的劳动意识和动手能力。
“劳”以启智，“动”以润心，厚德育才，聚智润土！通过劳动实践活动，不仅提高了学生们的劳动能力，也让他们感受到了劳动的乐趣及价值，更让他们懂得要珍惜别人的劳动成果，不随地乱扔垃圾，自己的事情自己做！
“人生在勤，勤则不匮。”梦想的花朵，唯有以劳动浇灌才能绚丽绽放。我校将继续开展形式多样的劳动教育活动，引领学生树立劳动最光荣，劳动最崇高，爱劳动，惜成果的观念，养成主动劳动，坚持劳动的良好习惯，展示新时代小学生优越的精神面貌。
编辑：张雪莲
审核：包光日