为深入学习贯彻党的二十大精神和全国教育工作会议精神，进一步深化校园文化建设，我校继续开展“成长中的名师”校本培训，充分发挥全体教师的智慧，引导教师在读书中成长，在学习中提升，打造一支优秀教师队伍，大力倡导我校工作理念——促进青年教师充分、自由地发展。
本期推荐人:徐婷婷
推荐篇目:《做不抱怨的教师》
作者简介
张仁贤，男，中共党员，教育部人事司原副司长。代表作品有《做有创意的教师》、《做不抱怨的教师》等。教育部人事司原副司长国家教育行政学院原党委书记、常务副院长中国高等教育管理研究会顾问全国中小学校长培训工作研究会顾问。
书籍简介
该书共8章，内容包括：不抱怨自己，开发自己的潜能；不抱怨工作，获得工作的乐趣；不抱怨他人，赢得他人的尊重；不抱怨家人，获得家庭幸福；不抱怨压力，获得前进的动力；不抱怨环境，人生不败的奥秘；不抱怨挫折，为未来铺就道路；不抱怨当下，活在快乐的氛围里。
经典摘抄
1.抱怨是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们就远离了自己想要的东西，而且抱怨越多,距离越远。
2.世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让 自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。
3.有家，就有幸福。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的温暖，爱情的温馨。当然，家人之间的感情也需要精心呵护。作为至亲，无论遇到什么问 题，都应当少一些抱怨，多一些关爱、理解与宽容。
4.“水能载舟，亦能覆舟。"压力是一把双刃剑,要么让你一败涂地地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，关键在于不抱怨压力，而是找出压力、利用压力，以更加从容的姿态积极面对人生，进而追求人生更高层次的发展。
5.人之生存，全借天地。若想让自己在任何环境下都能像青松一般坚韧不倒，就要学会不抱怨环境,并怀着一颗平常心，让自己更加理智地改变自己，扎 稳根基，持之以恒，最终成就一生的荣耀。
6.在人生漫长的岁月中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，面对这些挫折，假如一个人以充足的精神、足够的理由和信心生活下去，以阳光的心态面对，用努力代替抱怨，那么我们就用困难和挫折铺平我们前进的道路，为自己的未来加分添彩吧!
7.真正遥不可及的不是十年以后，而是十年之前。很多人都习惯抱怨眼前的不如意，或者追悔早已逝去的过去，却失去了最容易得到，也最应该享受的当下时光。往昔不可追，来日又扑朔迷离，我们有什么理由不善待正握在手中的寸寸光阴呢?
阅读感悟
当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，感受颇深。这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。
一、不抱怨工作，获得工作的乐趣
俗话说：“好工作不如好身体，好身体不如好情绪”。的确，愉悦快乐的情绪对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们整天都是愁眉苦脸、郁郁寡欢。纵使你工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。因为他们没有好的情绪去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的各种问题。教师也是如此，倘若我们没有好情绪，如何将快乐传递给学生？如何让学生愉快学习呢？
二、不抱怨学生，发现他们的闪光点
教师不仅仅要教授学生知识，更应教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要善于发现并挖掘，比如某生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的积极性，培养其组织劳动潜力。某生在音体美方面有特长，可带给他更多地展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获，健康成长。
三、不抱怨压力，获得前进的动力
压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名年轻教师，关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。与其抱怨，不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师，应时刻铭记身上的重担，把埋怨的时间、心思都用到提升自身素质上，让我们以书中的事例为借鉴;以书中不抱怨的心态作为行为准则;以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。
从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选取!怀一颗宽容的心，在这三尺讲台上创造出自己的人生！
策划:佟志红
审核:孙强
编辑:徐婷婷