在当前第二批主题教育深入推进的关键时刻，广大党员干部要保持问题导向，通过深入解决发展、基层、民心等方面的真问题，实现主题教育的深度和实效。具体而言，要在躬身下行、潜心下沉、重心下移的实际行动中，以“真”见章，检视整改的张弛有度。
有“态度”的躬身下行
保持“躬身下行、闻过则喜”的态度，是解决问题的基本前提。要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，以“群众视角”审视工作质量，深入挖掘并解决问题。习近平总书记指出：“明莫大乎自见，聪莫大乎自闻。”发现问题是整改问题的前提，为了实实在在抓好检视整改工作，我们需要瞄准方向、查准问题，确保“躬身下行”有真切的态度。
党员干部要时刻保持对政治素质、理论学习、干事创业等方面的自我体检。这种体检不是形式主义，而是真实地揪出存在的问题。这需要对自己的工作进行真实的自我批评，而不是应付过去。习近平总书记多次强调，要用好批评与自我批评武器，时常揽镜自照、检视自省，“照”出思想不足、“照”出工作漏洞。这种真实的自我检讨，是解决问题的第一步。
“当局者迷，旁观者清”，为了发现一些难以察觉的“隐藏”问题，更需要放下架子、扑下身子，以“群众视角”审视工作质量，真实地了解问题的根源。这需要在躬身下行的过程中，切忌说“师话”，好为人师、曲高和寡，而要说“实话”，语言上言真意切，贴近生活。党员干部要深入大街小巷、田间地头，用乡音乡情、村话土话讲解案例，以引导式的见解、接地气的方式，把党的创新理论讲活讲精讲透，真正做到与群众心心相印。
有“深度”的潜心下沉
拓展“潜心下沉、追根溯源”的深度，是解决问题的重要手段。在“吾将上下而求索”的过程中，要有“真研究”问题的态度。深挖问题的根本原因，具备“较真精神”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，脚踏实地、求真务实，将研究问题的深度融入实际工作中。
习近平总书记强调：“既要‘身入’基层，更要‘心到’基层，听真话、察真情，做到真研究问题、研究真问题。”在解决问题的过程中，深研问题是关键。这需要党员干部秉持“打破砂锅问到底”的态度，在“真调、实查、细研、深究”下功夫，敢于到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题，由表及里、由此及彼、由浅入深。只有这样，才能够真正摸清问题的底数，找准问题的发展规律，制定科学的解决方案。
深入研究问题时，要坚持具体问题具体分析，善于从个性问题中寻找共性问题，从复杂问题中把握要害问题。这种研究问题的方式，需要在实际工作中不断尝试，善于总结和提炼。党员干部在深入研究问题的同时，要有“实战”意识，将理论知识和解决问题的实际行动结合起来，不断提高解决问题的能力和水平。