为深入学习贯彻中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，我校开展了以“花开五月天，勤劳好少年”为主题的系列实践活动，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
鞋柜大作战
积一千累一万，不如养个好习惯。队员们在家把劳动精神体现得淋漓尽致,家里的鞋柜我来整理，脏了的鞋子我来刷洗，一场“鞋柜大作战”在家庭上演，爸爸妈妈们欣慰地笑了，他们的孩子长大了。通过劳动，队员们收获了整洁干净的鞋柜，不仅锻炼了自己的独立自主能力，还获得了满满的成就感。
变废为宝
每一个物品的存在都有其特殊意义，即使是你眼中的废弃物，也可以通过你的双手，被改造成独一无二的艺术品，同时为我们的生活增添一份乐趣。变废为宝是一个神奇的魔术，而孩子们就是那个技艺高超的魔术师，快来看看孩子们的作品吧!
从“垃圾”到“作品”的过程中，孩子们不断创新、大胆尝试，让废旧物品“重获新生”。这不仅丰富了孩子们的假期生活，也让孩子们开动脑筋，锻炼了动手能力，在生活中发现美、欣赏美、创造美，在心中种下了一颗环保的种子。
我和家长比个赛
形象化、体验式的德育，远比说教更有效果，与其嘴上喊着“劳动最光荣”，不如让孩子懂得尊重家人的劳动成果，做一些父母每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，以此感受我们的幸福生活是劳动者们共同努力的结果。感恩父母养育恩，点滴小事做起来。每个孩子都是家中的一份子，也是家庭劳动的一份子，在这个假期同学们亲身体验了一天里父母的“行动轨迹”，尽自己所能包揽洗衣服、打扫卫生、做农活、浇花等家务活，不仅学到了“自己动手，丰衣足食”的本领，也从中体会到了父母的辛苦，学会了换位思考 学会关心和理解家人。
美味佳肴我来烹
同学们在假期里，纷纷用智慧和巧手在美食上“做文章”，开展厨艺秀创意活动，亲手为家人做了拿手菜，让家人尝了自己的手艺，发挥小小美食家的潜能，感受了家人三餐在厨房忙碌的辛苦。
寻找最美劳动者
在我们身边有这样一群人，是他们用臂膀扛起责任，用真心回馈社会，用勤勉装点世界；是他们，以劳动者的名义，坚守岗位；以奋斗者的初心，砥砺前行。在我们生活的各个角落，都能见到他们的身影。有的是高楼大厦的建筑工人，用汗水和智慧筑起城市的繁华；有的是农田里的农民，用勤劳和坚韧种出丰收的希望；有的是街头巷尾的环卫工人，用责任和担当守护着城市的清洁；还有的是医护人员、教师、公交司机、快递员等等，他们在各自的岗位上，用爱心和专业精神，为我们的生活提供了便利和保障。
在五一劳动节来临之际，队员们用相机记录了他们身边最美劳动者，定格他们无私的光荣劳动时刻。
此次“寻访最美劳动者”实践活动有温度、有情怀、有意义、有价值，是一次丰富而深入的劳动实践活动，更是一次精神的洗礼。希望队员们都能从本次活动中汲取前行力量，争做劳动先锋，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的新时代少年。
走进田间地头
为了丰富学生的校外生活，更好地开拓学生的视野，亲近大自然，增强学生的社会责任感和实践能力。家长们纷纷带领孩子走进田间地头，亲自体验劳动 ，孩子们从课堂到田间，从书本到实践，孩子们通过自己的劳动，增长了种植常识，学习了劳动技能，深切体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
劳动勤于手，美德践于行。劳动实践是有意义的、充实的、快乐的。本次实践活动既增强了学生尊重劳动、热爱生活的情操，又培养了学生的劳动意识，让孩子们在劳动实践中“扣好人生第一粒扣子”。 以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。劳动教育是人生的“必修课”，它不但是课表上的一种价值召唤，更是学生砥砺成长的一份实践！相信二小学子定会在一次次的劳动实践中参与生活、茁壮成长。今后，我校将继续开展劳动实践活动，引导学生养成热爱劳动的好习惯，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，促进学生德智体美劳全面发展。