部编版五年级下册第七单元围绕“世界各地”的主题，编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文，展现了水城威尼斯独特的城市风光，描写了荷兰安闲的牧场，介绍了古老的埃及金字塔，呈现出一幅幅动人的画卷。
基于以上分析，我们五年级语文组老师利用五一小长假，布置了搜集资料的作业，以此了解世界各地丰富多彩的自然、人文景观的魅力。
足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
在小学语文新课程标准中要求学生能“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。”可见，小学阶段的目标就是初步具备搜集信息和处理信息的能力。
课前搜集资料异国风光对学生来说相对陌生，但课前的资料查找有助于激发学生的兴趣，能在一定程度上生发出主动探究学习的欲望。
《威尼斯的小艇》带我们走进意大利的威尼斯，感受这座水上城市的独特之处；《牧场之国》带我们来到荷兰，看一看这个水之国、花之国和牧场之国奇异的景色；《金字塔》让我们充分认识金字塔这人间奇迹，感受古埃及人民的聪明才智。
孩子们“放眼世界”的同时，更是“胸怀祖国”；在赞叹异域文化的时候，不妄自菲薄。他们搜集“中国的世界文化遗产”，知道我们伟大祖国有很多很多举世瞩目的文化遗产，进而激发自己热爱祖国大好河山和灿烂文化的情感，树立起文化自信。
“读万卷书，行万里路。”通过本次搜集资料，我们不仅从书中学习了知识，还在领略各地美景中感受了知识，受到美的熏陶。各地的风俗人情，风光景色各不相同，各有特色，都能让我们沉醉其中，感受大自然的美好和人类无穷的智慧。“中国的世界文化遗产”让我们感叹我们祖先的智慧，遗产的无穷魅力！