“五四”精神薪火相传——23级会计事务班主题班会

23会计袁畅畅
创建于05-05
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忆往昔,按卷沉思,竟难忘那燕园的红墙,竟难忘那十月的潮思,竟难忘“还我青岛,还我中华”的竞相奔走,击博耳鼓的阵阵呼声,风云为之含悲,草木为之变色,泰山为之震动。2024年5月6日,23级会计事务班全体同学开展了“五四”精神薪火相传主题班会。

主持人李佳忆同学向同学们介绍今日班会内容:

一.引言

二.“五四”精神的内涵

三.“五四”精神的历史传承

四.“五四”精神与当代青年的使命担当

五.“五四”精神在校园文化建设中的体现

六.跨时代传承“五四”精神的现实意义

一.引言

目的和背景

1.弘扬“五四”精神:在新时代背景下继续弘扬“五四”精神,激发青年人的爱国热情和责任感。

2.传承优秀文化:通过传承“五四”精神,将中国优秀传统文化与现代文明相结合,推动文化创新和发展。

3.引领社会风尚:以“五四”精神为引领,树立良好的社会风尚,促进全社会形成积极向上的价值观。

“五四”精神的重要性

1.爱国主义精神:“五四”精神的核心是爱国主义精神,它激励着一代又一代中国人为民族独立,人民幸福而努力奋斗。

2.民主与科学精神:“五四”运动倡导民主与科学,推动了中国社会的思想解放和进步,为现代中国的发展奠定了思想基础。

3.勇于创新精神:“五四”精神鼓励人们勇于创新,敢于挑战传统观念,为中国的现代化进程注入了强大的动力。

二.“五四”精神的内涵

爱国主义精神

1.热爱祖国,为国家的独立和富强而斗争

2.捍卫国家主权和领土完整,维护民族尊严。

3.关心国家大事,积极参与国家建设和发展。

民主与科学精神

1.追求民主,反对专制和独裁。

2.崇尚科学,反对迷信和愚昧。

3.推动思想解放和言论自由,促进社会进步。

追求真理,勇于探索的精神

1.追求真理,不畏艰难险阻。

2.勇于探索,不断创新和进取。

3.独立思考,不盲从和妥协。

改革创新、时代新兴的精神

1.改革创新推动社会变革和发展。

2.时代先行,引领时代潮流和趋势。

3.敢于尝试,不为失败和挫折。

三.“五四”精神的历史传承

“五四”精神在不同历史时期的体现

1.新民主主义革命时期:爱国,进步,民主,科学的精神激励着一代又一代青年为民族独立和人民解放而斗争。

2.社会主义建设时期:广大青年积极响应党的号召,投身到祖国建设的各条战线上,展现了艰苦创业无私奉献的精神风貌。

3.改革开放和社会主义现代化建设新时期:青年一代勇于探索,开拓创新,为推动经济社会发展作出了重要贡献。

当代青年对“五四”精神的传承与发展

1.弘扬爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心。

2.积极投身改革创新实践,永攀科技高峰。

3.倡导社会文明新风,推动社会和谐发展。

4.扩展国际视角,参与国际交流与合作。

四.“五四”精神与当代青年的使命担当

当代青年面临的挑战与机遇

1.挑战:全球化带来的国际竞争压力,科技快速发展带来的就业压力,社会变革带来的价值观冲击等。

2.机遇:国家发展战略提供的广阔舞台,新科技革命带来的创新机遇,社会多元化带来的个性发展空间等。

弘扬“五四”精神,勇担时代使命

1.坚定理想信念,树立远大志向:以国家富强,人民幸福为己任,积极投身国家发展和社会进步事业。

2.勇于探索创新。追求真理进步:发扬科学精神,积极学习新知识,新技能,不断提高自身素质和能力。

3.锻炼品德修为,引领社会风尚:树立正确的道德观念,自觉践行社会主义核心价值观,引领社会良好风气。

积极参与社会实践,服务人民,奉献社会

1.投身创新创业实践:利用所学知识和技能积极参与创新创业活动,为国家经济发展注入新活力。

2.参与志愿服务活动:加入志愿者组织,参与扶贫济困,环境保护等公益活动,为社会贡献自己的力量。

3.扎根农村广阔天地:响应国家号召,到农村去,到基层去,为乡村振兴和农业发展贡献智慧和力量。

五.“五四”精神在校园文化建设中的体现

校园文化建设的目标与任务

1.培养学生爱国主义精神:通过校园文化建设,引导学生继承和弘扬“五四”精神,增强民族自豪感和国家认同感。

2.塑造积极向上的校园氛围:以“五四”精神为引领,营造健康向上,充满活力的校园文化氛围。

3.促进学生全面发展:通过丰富多彩的校园文化活动提高学生的综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。

弘扬“五四”精神,打造特色校园文化

1.传承“五四”精神:通过举办纪念“五四”运动相关活动,如主题演讲,征文比赛等传承和弘扬“五四”精神。

2.融合时代特色:将“五四”运动与时代精神相结合,打造具有时代特色的校园文化。

3.突出学校特色:结合学校历史传统和优势,打造独具特色的校园文化品牌。

校园文化活动的设计与实施

1.精心设计活动方案:根据学校实际和学生特点,精心设计具有吸引力和影响力的校园文化活动方案。

2.加强活动宣传与推广:通过校园网站,社交媒体等多种渠道加强活动宣传与推广,提高活动的覆盖面和参与度。

3.注重活动效果评估:对校园文化活动的效果进行评估,总结经验教训,不断完善活动方案和提高活动质量。

六.跨时代传承“五四”精神的现实意义

推动社会进步和发展

1.引领社会思潮:传承“五四”精神有助于引领社会思潮,推动社会发展和进步。

2.促进改革创新:在新时代传承“五四”精神可以激发人们的改革创新精神,推动社会不断向前发展。

3.扩展国际视野:传承“五四”精神有助于扩展国际视野,加强国际交流与合作,推动构建人类命运共同体。

培养新时代青年的责任与担当

1.塑造青年品格:传承“五四”精神有助于塑造新时代青年的高尚品格和良好行为习惯。

2.增强责任意识:通过传承“五四”精神,可以引导新时代青年积极承担社会责任和义务。

3.培养担当精神:新时代青年需要具备担当精神,传承“五四”精神有助于培养他们的责任感和使命感。

回首那山河破碎的历史,回看那风雨飘摇的岁月,就是那群可敬的青年,用自己的血肉向帝国主义发出战争,现在虽然离开了历史的狼烟,战火的纷飞多年了,但“爱国、进步、民主、科学”这“五四”精神还清晰依然,让我们一起用青春,一起来把五四精神传承下去把!

图片:袁畅畅

文字:袁畅畅

编辑:袁畅畅

审核:孙楠

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