春，悄无声息地来到我们身边或一场春雨或一抹温暖的阳光抬手间，孩子们惊奇地发现了小树和小草慢慢的发芽了于是，我们一起踏上了寻找春天的旅
春风如约而至，花草初萌新芽。幼儿园周围大片的油菜花田成为了很多幼儿关注的焦点。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：4~5岁的幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。我们通过“你好，春天”主题活动，充分利用周围环境资源扩展幼儿的生活空间，将自然和实际生活相结合，引导幼儿观察比较，实地体验。既能让幼儿了解春天的季节变化，也能推动幼儿的身心健康进一步发展，让我们跟随孩子们的脚步一起走进春天。
主题网络图
本次“你好，春天”主题活动中，我们充分利用幼儿周围的环境与生活空间，引导幼儿实地观察体验，探索问题、解决问题并进行思考。通过调动幼儿的五感七觉，拓宽幼儿认识自然、了解自然的窗口，使幼儿感受美，顺应幼儿天性，让他们去感受自然的奥妙，激发幼儿的好奇心与求知欲，引导他们自己去看、去听、去触摸，在亲身体验中促进幼儿发现美、感受美的能力，提升幼儿的探究能力。
在这场春日之旅中，孩子们通过感受、触摸、发现、探究、创作等多种途径欣赏到了大自然的美，探索了大自然的秘密，他们也成为了春天中最靓丽的风景线。
春，悄无声息地来到我们身边或一场春雨或一抹温暖的阳光抬手间，孩子们惊奇地发现了小树和小草慢慢的发芽了于是，我们一起踏上了寻找春天的旅途
认识不同的花
幼儿园的花
春风拂面，阳光明媚。为了让孩子与大自然进一步接触，探究春天，感受大自然的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。“我和春天有个约会”主题活动在欢声笑语中拉开帷幕。
在这场春日之旅中，孩子们通过感受、触摸、发现、探究、创作等多种途径欣赏到了大自然的美，探索了大自然的秘密，他们也成为了春天中最靓丽的风景线。
迎着春日暖阳，小朋友们在幼儿园里看一看、说一说春天在哪里呢？春天在枝头的嫩芽中、在摇曳的鲜花中、在青翠的草丛里……，原来春天无处不在。
带着对春天的好奇，孩子们开始了对幼儿园春天的探索，感知和发现动植物的生长变化及特点。通过调动幼儿的五感七觉，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，提高幼儿观察能力与初步的任务意识。感受人与自然、动植物的和谐相处，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。
我们设计了“寻找春天”调查表，请家长和小朋友走进春天，让孩子感知春天的天气变化、春天的衣着变化，寻找春天，观察春天……并协助孩子用绘画的形式结合文字将春天的发现记录在表格里，带到园内与同伴一同分享自己眼中的春天
春天理发师 《春天理发师》，绘本的主人公叫卷卷，有一天他发现河里的水上涨了，顺着河道寻找，发现原来是柳树公公在哭泣，卷卷帮柳树公公把柳叶洗干净，并且拿一把大梳子梳柳叶，在卷卷和春风姐姐的帮助下，柳树公公又恢复了原来的样子。 《春天理发师》，可以让孩子认识到柳树生长发芽的小秘密，还可以欣赏大自然的美丽景色，这不仅丰富了幼儿的感知，同时在探寻自然变化的过程中也是十分有趣的，正如教育应该顺应自然的理念。
彩虹色的花 早春的一天，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。每个小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。即使离开了，却给大家留下一片温情。
这是一个向小朋友讲述“慷慨“与“无私”的故事。彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地增给别人，同时也分享着这些小伙伴的快乐。她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。季节更替，生命轮回，但温情不变，爱心永恒。
课堂上老师们还教给了孩子们春日保护皮肤的方法以及外出游玩的安全，让小朋友们更加健康安全的到户外玩耍，感受春天的美丽景色！
在这个画春天的过程中，孩子们用自己喜欢的方式，通过多种材料表现春天，感受到春天到来，描绘出栩
我们眼中的春天
孩子们通过观察和已有经验，用绘画的方式分别记录了春天的植物、春天的动物、春天做的事，并且与大家分享“我眼中的春天”故事。
一张张可爱的笑脸定格在了美丽的春天里，有趣快乐的寻春活动在孩子们的欢声笑语中结束了。大自然才是最丰富的天地课堂。走出幼儿园，亲近自然，通过亲身实践，感受着春天的美好。相信这次寻春活动，能让孩子们对大自然多一份爱，对美好的幼儿园生活多一份幸福的回忆，留下许多关于春天的故事......
品尝春天
暖暖的微风香甜的空气，春天是一年的开端，万事万物都在向上生长，让我们吃点幼儿园摘种的🍒感受春天的香甜，尝一口春日的清新。
著名教育家陈鹤琴说过："大自然是活教材。"是的，大自然是孩子们最为丰富的学习环境。时值春季，季节变化中隐藏着很多可发现、可探索的点。在活动中孩子们用自己的方式了解、感知春天，感受春天的勃勃生机，感受春天的绚丽多彩，萌发了热爱大自然的情感。在活动开展中，我们创设了丰富的教育环境，支持和满足孩子们通过多种途径获取更为丰富的经验。春天，是诗意的风景，也是浪漫的情怀，美丽中有希望，憧憬中有未来，季节的梦想，是生命绽放的花期。春天的生活多姿又多彩，孩子们主动走进大自然去感受春天，一缕春风，一树花开。春天的故事里有你也有我，让我们记住这个春天，我们下次再见！