“水本无光，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”。为强化我校青年教师的教育教学能力，本学期小学部开展了各学科公开课纪实活动，以提升课堂教学实效，促进教师专业成长。
“语”起源于巧妙
榜样先行，示范引领。小学语文教师基于大单元教学的理念，从学生的视角出发，在课堂上开展了多种形式朗读活动，引导学生由现象探索本质，在不断的知识建构与问题解决中提升语文学科的核心素养，学生们展现出了学习激情，同时教师在课堂情景中创设育人的教学场景，体现了新课改方向的家国情怀和育人理念。
“数”活用于生活
数学教师们以新课标核心素养为导向，采用小组合作教学模式，在整个教学过程中，组织学生大胆猜测，通过相互间的合作学习和交流，共同完成学习任务，激发学生自主学习，使学生成为课堂主体，提高了学生的思维能力和推理能力。
“英”飘洋于大海
我校小学英语教师为我们带来了优质的课堂盛宴，以新课程标准为基础，将热身复习，创设情境，设置任务，突破文本，情感升华等作为主要课堂环节，采用听、说、读、 写、玩等多种教学手段全面调动学生的积极参与。通过直观教学法、情境教学法，让学生在快乐的氛围中畅游在知识的海洋里。
“体”归于健康
体育课不仅锤炼学生的体魄，也培育学生的团队协作精神与体育道德。在教师的引导下， 通过丰富的教学活动，学生体验了运动的快乐，感受了合作的魅力，更在无形中滋润了他们的心灵， 培养了学生体育核心素养。
“音”美于旋律
音乐教师为学生营造了轻松愉快的学习氛围，用活泼欢快的表演，调动了学生学习音乐的兴趣。视听结合，声像一体，让学生全方位感知音乐的魅力。
“画”风于创作
美术教师不管是教学目标、内容、设计还是组织形式都体现了新课标的教学理念。 以提高学生审美和人文素养为目标，围绕以美育人、以美化人、以美润心的育人宗旨，从而培养学生美术核心素养。
“德”育于思想
道法教师从教学目标确立、教学重难点安排、学生能力培养等多角度出发，巧妙地设计了一系列趣味十足的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习了新知识。
“书”法于型体
一撇墨染香，一捺字铿锵，一笔书春秋，一画韵芳华。在教学中教师注重笔画的指导，引领学生掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的书写方法，通过教师示范，将细节落到细处。同时引导学生要做到三看：一看结构，二看笔画，三看位置。
妙语连珠听评课
“教而不研则浅，研而不教则空”。咸阳市秦都区秦阳学校党支部书记、校长李强及其他校级领导对授课教师集体备课、高效课堂给予了充分的肯定和称赞，同时对教学环节的设计、师生的有效互动、提高课堂教学质量等方面提出了宝贵意见及建议。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行， 抱团成长，共研共学，齐步前行。相信乘着教研的东风，秦阳学校的教育一定会乘风破浪，一天更比一天好。
编辑：刘瑾
初审：王振利
终审：张文侠