游戏对于幼儿发展的重要性毋庸置疑，而在所有游戏载体中，积木适宜的重量促进了儿童在抓取、搬运积木时的臂力，手部肌肉以及身体协调性发展。最重要的是，儿童可以在自己创建的世界里钻、爬、躺、跳……运用多感官全方位地与之互动。
安吉的积木有正方体、长方体、三角体、半球体、圆柱、半圆环、长木板等各种形状，不同规格的积木之间蕴含倍数关系，儿童在反复使用中，潜移默化地积累丰富的数学及科学经验。
我们在户外开展安吉游戏。让我们一起来欣赏宝贝们忙碌的身影吧！
认真的小朋友
教师小结
在搭建过程中，经常可以听到孩子们之间的交流，例如：你今天想做什么？你想和我一起来做房子吗？你可以帮我拿一块三角形的积木吗？我这里是放东西的，我还需要一点长方形的积木...
你会发现他们需要的很多，但又似乎不需要。他们不需要你的设计、你的想法、你的高控。相反，他们很需要你及时记录他们的作品，因为这时候的他们往往没有能力去观察并记录某些细节，所以这时候的我们更多的是等待他们在游戏分享中主动讨论问题，发现问题，从而解决问题。
作品展示
游戏中，没有老师教导宝贝们应该干什么、不应该干什么。老师们只是创造了更多“冒险”的机会，让孩子们在一个自己能够感受到自信、自主的环境中健康快乐的成长。让我们跟着镜头看看宝贝们自由发挥的成果吧。
我们的动物园🏰
小鸟的家
小宝贝的脑袋里总是有些奇奇怪怪可可爱爱的想法呀
游戏小故事
露露拿来橙色长方形木板准备搭建动物园围墙，婉琳接过来放下说道：“你可以把它变成动物园的滑滑梯！”“啊！”露露感叹道，婉琳把木块的一端架了起来，“呀，滑滑梯！”他跳着叫到。
突如其来的想法让动物园建造游戏有了新的突破，孩子们并没有受材料的限制就断了自己的想象，木板不仅仅是“围墙”，还可以是滑滑梯。这也再一次印证了孩子的想象是无限的，丝毫不需要我们去担心，这些材料会不会让他们很无聊，放手去玩会让他们的每一个脑细胞发光发亮！
游戏分享
忙碌的宝贝们玩累了，那就回教室和小朋友一起分享今天的游戏吧
积木区充分发挥孩子想象力，用积木搭建自己喜欢的，想要的，见过的，想象的，这里有独立搭建，也有合作分享，大家都在忙碌着开心着！
总结与反思
自主建构游戏给幼儿带来了诸多的发展：
1.促进幼儿动作技能的发展
幼儿在自主建构游戏中会涉及平铺、拼搭、叠高、错位、围合、收拢等基本技能的运用，而这些基本技能的获得不仅要求幼儿具有平衡、协调、灵敏等大肌肉运动能力，更要求幼儿具有拿、抓、戳等精细动作能力。在游戏中根据具体情境不断地摆弄积木材料，也会为搭建作品更为牢固而小心翼翼。
2.促进幼儿空间能力的发展
在游戏中，幼儿需要参考实物来搭建相应的作品，这就需要幼儿通过想象实物的基本形状、空间结构等特征，在选取合适的额材料进行搭建，这个过程就很好地发展了他们的空间能力。
3.促进幼儿社会性的发展
如何与同伴友好相处、学会分享和合作、学会调整自己的情绪和行为等社会性技能，以及思想道德品质的培养，都能在游戏中都能一一得到发展。
4.促进幼儿思维能力的发展
这里包括解决问题能力的发展和认知能力的发展。首先解决问题的过程是其不断探索尝试的过程，幼儿需要观察、分析问题并积极动脑思考解决问题的方法。继而，游戏过程中包含着数学、科学一些难懂的物理知识，通过实践操作他们也能自行领会，也能在材料之间的关系中获得经验，为日后的学习生活奠定基础。