教学质量是学校发展的生命线，为了更好的发挥学情会商的积极作用，调动老师真抓实干的精神，提升教育教学质量，龙湾小学校举行了各学科学情调研分析会议。
开学会商，查摆方向
2月26日，龙湾小学的全体师生在穆校长的带动下，在班级、学科教研组、校级会议室开展了各学科的教学质量情况分析，通过查摆问题与不足，制定了下一步教学目标与改进措施。
期中分析，精准发力
老师们在期中试卷分析会中指出从学生的答题来看，还是平时缺乏练习，眼高手低。老师们事无巨细，每道题都进行了详细的分析。老师们也就阅卷过程中出现的问题发表了自己的看法。
老师们在会上认真倾听，认真记录，积极分析，进行反思。一字一句的探讨，包含了孜孜不倦的追求。纵向对比，深思质疑。
就阅卷过程中出现的问题发表了自己的看法，进行了反思，同时在穆校长的建议下确立了下一阶段的教学目标。最后穆校长建议老师们一定要积极学习，提升学科素养。读懂学生，因材施教，争取更大的进步。
老师们把本学科的学情分析，试题分析，解决问题的措施，学生良好习惯的养成，家校沟通技巧方面进行了总结，每位教师也都积极发言，共同分享教学上的独特之处，为其他教师带来了很好的方法与经验。
学情分析让每一位教师清楚的看到班级学科的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找形成原因，反思了日常教学中存在的问题。
榜样引领，提高自我
榜样有着无穷的力量，他们可以激发孩子们的热情和潜能，帮助他们克服挑战。榜样是前进路上的灯塔，是永远追求的目标和理想。龙湾学子在榜样的带领下将更加奋力学习，提高自我。
穆校长对本次学情会商进行了总结，从“为什么搞分析？应该怎样分析？”两个方面向老师们提出了许多新的建议和要求，寄语每一位教师都能够深研教材，提高阅读，立足课堂，进行自我反思，调整策略，找准自身问题所在，找出问题的根源，培养尖子生，制定奋斗目标，为今后教学工作高效开展明确方向。相信，在全体师生的共同努力下，龙湾小学必将团结一心，不忘初心，全力以赴交上一份满意的答卷！
反思是教师腾飞的翅膀，反思是教师成长的催化剂，反思是教师智慧的结点。龙湾小学的同事们将继续进行心与心的沟通，思维与思维的碰撞。我们将砥砺前行，不忘初心。携手在教研路上越走越远。
