五一劳动节——忻州师范学院附属外国语中学

初一18班郝若霏开展“五”动青春、“一”起出发活动

指导老师：彭雁楠

+ HAPPY LABOR DAY +

每一位劳动者的付出都值得尊重

不管身处哪一个岗位，

只要坚持奋斗，勇往直前，

平凡的我们终会闪闪发光

和努力拼搏的自己说一句：节日快乐！

五一劳动节由来

      劳动节是全世界劳动人民的节日，1889年7月由恩格斯领导的第二国际巴黎举行代表大会，会议通过决议，决定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。

五一劳动节是纪念劳动者获得合法权益的节日，具有人类文明民主的历史性进步意义。

      劳动节的来历是为了纪念无产阶级的一次伟大胜利，通过斗争争取到自己的合法权益。

      五一劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步。

敬畏劳动，树立正确的劳动观

首先，要教育儿童青少年敬畏劳动，树立正确的劳动观。劳动创造了人本身。著名经典《周易》开篇指出，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这是对积极劳动、奋发图强、创造幸福的最重要阐述。

珍惜自己和他人的劳动成果

其次，要教育儿童青少年珍惜自己和他人的劳动成果。现今人们的物质文化水平得到很大的提高，但节约节俭、珍惜劳动成果的意义更迫切了。很多学校和家庭教育孩子“光盘行动”，是值得赞赏的一种劳动教育。必须树立浪费可耻的社会教育观念。

锻炼孩子的劳动能力

最后， 老师和家长要利用一切机会锻炼孩子的劳动能力。劳动是人的本能，更是人类的独特优势。引导孩子从小开始喜欢劳动、乐于体验劳动的乐趣、并在劳动中探究发现，从而爱上劳动。

劳动是人类生存的本能，不劳动，人类就不能生存、繁衍和发展。不劳动社会就不能进步、繁荣和昌盛。热爱劳动是人的一种高尚的思想品德，为了使孩子成年后有一定的生存能力、竞争能力、创造能力，必须从少儿时期开始培养劳动情感，使少儿养成爱劳动的好习惯。

劳动节的诗词歌赋⭐

 诗歌起源于劳动，在我国最早的诗歌总集《诗经》中，就有大量关于劳动的美好诗词歌赋。在《诗经》中，我们读到的不是对辛苦劳作的抱怨，而是充满了生活趣味、轻松快乐的心情及对劳动的赞美。     相传黄帝时代产生的一首民间歌曲，载于《吴越春秋》的《弹歌》。用砍伐的竹子来制作弹弓，将弹弓装上土丸，进行射击，击中了一只只猎物，人们欢乐地追逐着，满载而归。表现了劳动人民的智慧。

      唐代诗人李绅写道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”《悯农》融洽地将珍惜食物与辛勤劳动结合起来，一直影响塑造着中国人的勤俭节约的美德。唐代诗人王维写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。……”这首《春中田园作》的前四句展现出了古代人们愉快劳动的情境和勇于探索的精神。可见，劳动不仅能磨炼人的意志，劳动的协作性还可以培养人的互助和团结精神