春游去哪儿玩
教学目标
1.能向同学推荐春游地点，并说清楚推荐的理由和想法。
2.能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。
教学准备
1.学生选择春游的地点，可以自备景点照片、小视频、文字介绍等各种形式的资料。
2.小组合作模式。
3.课件。
课时安排
1课时
小组讨论 各抒己见
00:23
小组合作 完成推荐表
小组代表上台推荐春游地点
00:40
00:20
全班投票 选出最佳
活动反思
1.活动过程设计了“春游去哪儿玩”推荐表，是为了引导学生有条理地说话，帮助学生更好地完成推荐做铺垫。学生在充分讨论之后共同完成推荐表，以推荐表为发言稿，表达清晰有条理，信心百倍。
2.教师要对学生提出的春游地点进行归类总结并以此进行分组。在分组讨论前，提醒学生想一想有什么理由吸引同学一起去春游，组织开展哪些有趣的活动，以此为重点进行推荐。
3.评价是整个活动一个重要的部分，有助于学生明白表达的要求，展示的材料要丰富，学生的综合能力能得到有效的提升。