五月是漫天繁花的季节，五月也是劳动者的节日。“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，为了让孩子们感受劳动之美、亲历劳动之美，学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养孩子们的责任感和适应群体生活的能力，学校特开展“劳动最光荣，定格你的美”五一劳动节主题活动。
一、观看《大国工匠》视频
学校组织同学们观看《大国工匠》视频，让同学们了解来自不同领域的技能工作者匠心筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚韧不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养孩子们“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
二、主题班会
各班积极开展劳动节主题班会，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念，同时也号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
三、手绘劳动节
高年级的孩子积极创作以“劳动最光荣”为主题的手抄报，围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，把自己的感受写下来。孩子们在制作过程中锻炼了动手能力，从文字中理解了劳动的意义。
四、家务劳动
一、二年级用行动实践“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，同时学习自己穿衣服、系鞋带、整理书包。珍惜粮食，自己的事情自己做。
三、四年级的孩子们和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫，体会父母的辛劳。同时通过了解全国劳模的名字和他们的事迹，礼赞英雄。
五、六年级的孩子在父母的协助下学做一次饭，和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
高尔基曾说过：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”。一个热爱劳动，喜欢劳动的人，总是一个快乐的人，一个幸福的人，因为没有比用双手去创造生活更让人感到欣慰、快乐。愿我们的孩子都能做健康的劳动者，在劳动的过程中体会成长的喜悦，品味创造的幸福！
一审:莫莉英
二审:邓慧颖
终 审:周 军