“人生天地间，劳动最为先”。劳动是中华民族的优良传统美德，也是每一位学生成长成才的必修课。为了锻炼同学们的劳动实践能力，丰富同学们的假期生活，五一假期期间我校为学生设计了跨学科知识类、实践类、探究类作业为一体的作业设计体系，建构了丰富多彩的作业类型，让学生在完成作业的过程中培养兴趣、养成习惯、增强实践、获得体验、发展素养。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，促进学生养成良好的劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动品质和劳动精神，提高学生劳动素养，促进学生德智体美劳全面发展。我校紧扣《2022年版劳动教育课程标准》，组织开展了“弘扬劳动精神，争当时代新人”劳动教育实践竞赛活动。
育见劳动——传统工艺我传承
传统工艺技术是我国劳动人民的智慧结晶，勤劳的劳动人民在生产、生活中，创造了许多饱含文化底蕴的传统玩具，值得我们传承与发展。在制作和玩耍的过程中，可以让我们领略中国古老儿童玩具的趣味和科学技术的奥妙。接下来我们将一起来探秘吧。
分类整理——数你精彩
“艺”起劳动，劳动最光荣，劳动最美丽！同学们一个个化身小小图书管理员，用自己勤劳的双手，对家里书架上的图书进行了全新的分类整理。在整理的过程中，分类标准不同，分类的结果就不同。有按照图书类别分类的，有按照购买日期分类的等。摆放整齐后，小小图书角瞬间五彩斑斓！接着我们的小小数学家闷根据他们整理的数据绘制了复式统计表，并自编自用数学知识解决了一道道生活中的实际问题。
多彩作业——英你更美
英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，尝试设计创新型作业，将多种知识的获得和多种能力的训练有机结合，为学生提供张扬个性、激励创新的空间，使学生在自主、合作、探究的过程中获得良好的情感体验，培养健康的人格。为此，英语组利用五一假期开展了英语主题实践活动。整理自己的学习用品，用上in，on,under造3个句子。例如：My book is on the desk.The pencil is in my pencilbox。
匠心巧制作——五彩中国龙
龙象征着祥瑞，是中华民族最具代表性的传统文一。为传承和弘扬中国传统文化，同时激发孩子制作兴趣，提高动手动脑能力，美术组开展 “中国龙”手工制作活动。加深体会并增强学生对美术活动的兴趣，走进中国的龙文化。
每一个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个奇妙的世界。当中国传统文化中的龙与学生们的灵感相碰撞，会激发出什么样的火花？一起来欣赏一下学生们的作品吧！
绳彩飞扬——悦动精彩
丰富多彩的假期生活当然少不了体育劳动。跳绳是力量的角逐，是智慧的较量，是美丽的展示，是理想的飞扬，参与就是成功、坚持就是胜利。让我们坚持锻炼打卡，跳出快乐，跳出健康，跳出自信，跳出和谐。
音为有你——乐在其中
音乐，是生活中的一股清泉，音乐是艺术，是享受，更是一种精神寄托。为进一步推进“双减”政策稳步落实，提升学生音乐核心素养，促进学生知识、能力、情感态度全面发展，音乐组老师们精心布置了精彩的五一“艺术大餐”，激发了学生们感受美、发现美、创造美的意识，充分展示了个性与素养，也让孩子们在过程中收获了自信与喜悦。让我们一起来欣赏孩子们的作业吧！
让"双减"落地，让劳动育人。劳动实践作业通过融入日常生活帮助孩子们提升审美能力、创新能力和艺术素养。享劳动之乐、品劳动之美。东明县第一实验小学将践行劳动精神，积极探索开展劳动教育的有效形式，在多样性和有效性上优化作业设计，在学生心中种下劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的种子，为祖国培养更多全面发展的时代新人！