2023年6月7日下午，在学校教导室的大力支持下，县级小课题《新时代乡村初中道德与法治课堂学生心理健康教育的研究与实践》开题报告会在学校二楼会议室举行。
报告会由小课题主持人陈仕德老师介绍课题的申报情况。他从课题的缘由，研究现状与对象、研究目标及内容、方法与步骤、预期效果等方面进行详细的解读，并提出做课题研究的具体要求。他提出：
1.要求每个成员认真对待和积极思考研究课题。
2.每个成员需仔细认真研读课题的内容，明确分工，积极配合。
3.通过前期调研，了解学生心理健康情况，分析学生心理健康问题原因，研讨课堂教学设计要求。
4.各成员需要根据自己的实际情况进行课题研究过程的完善，收集，整理做好记录和文献综述或观点摘要。
明确课题研究的流程：
前期完成调研——通过分析调查问卷情况——示范课——学生状态对比——完成论文。
课题组成员苏肖容老师介绍研究课题的目的和意义。
报告后课题组进行了工作安排：
1.完成前期调研及分析。
3.认真学习有关课题研究的资料，及时汇报课题进展情况。
希望课题组成员在接下来的研究活动中，结合自己的教学实践，做好相应的道德与法治课堂融合心理健康教育的教学设计，做好心理健康资料收集。