“抓教学常规检查，促学校规范管理”——记实验小学2024年上期第二次常规检查

教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，实验小学于4月30日开展了本学期第二次常规检查活动。

　天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。老师们的教案书写美观，重难点突出，教学流程清晰，教学设计中注重学生的主体地位，能结合教学实际体验与感受，深刻地反思教学过程与效果。

从作业检查情况看，老师们以学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业题量适中、难易适度，并及时进行了批阅，有等级、日期和恰当的评语。

听课是一种学习，一种进步自我提升的方式。

　通过本次教学常规检查，进一步强化了我校常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学工作指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处。有效促进各科教师进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作。