追逐四月的和风，开启职业的成长。为推动课题研究有效进行，提升课题研究质量，为激发本校教师的小课题研究意识，形成学校“问题有人研，人人有题研”的氛围。2024年4月26日，琼中思源实验学校举行了小课题中期汇报会。本次活动聘请了范效彬、姜向云、王红等三位专家，由刘吉娥主任主持，共分为三个阶段，第一阶段由小课题组负责人依次对自己的小课题进行中期汇报及专家点评，第二阶段由范效彬专家作省级课题研究指导讲座，第三阶段，四个课题组成员分别与专家合影留念。
汇报会前，主持人刘吉娥主任介绍了三位专家，明确了会议意义，介绍了会议流程。
一、中期汇报及专家点评
汇报会上，首先，由四个小课题组负责人进行中期汇报。他们紧紧围绕制定的小课题，从工作进展、研究成果、存在问题和疑问、下一步工作计划、是否能结题等方面进行详细阐述。
羊永梅老师作为课题主要成员做就《培养初中生作文巧妙的“引用”和“化用”能力》进行了小课题中期汇报。
肖伟老师就《培养初中生作文巧妙的“引用”和“化用”能力》进行了小课题中期汇报
李培东老师就《培养初中生作文巧妙的“引用”和“化用”能力》进行了小课题中期汇报
刘吉娥老师就《培养初中生作文巧妙的“引用”和“化用”能力》进行了小课题中期汇报
随后，三位专家就四个课题作了精彩点评与详细指导，对如何更科学合理、切实有效地开展研究提出了独到建议，为课题的进一步深入研究指明了方向，让课题组成员有醍醐灌顶之感。
二、范效彬专家作省级课题研究指导讲座
范效彬专家从自身故事出发，激发在座老师研究小课题的兴趣，并详细介绍从开题到结题的注意事项，让各位老师收获颇丰。
三、合影留念
四个课题组成员分别与专家合影留念。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育科研是学校教育教学工作的助推器和加速器。本次课题中期汇报活动，为与会教师提供了一次交流思考、借鉴提升的机会，激发了教师们研究的积极性和主动性，也为教师们的教学工作和课题研究注入了强大的动力。我校教师将不忘初心，蓄力前行，继续拓展和深入研究课题，并将研究成果应用到教育教学的实践中去。