为培养青少年创新意识，掀起爱科学、学科学、实用科学浪潮，高二化学组开展科技读书节系列活动，历时两周，内容丰富，形式多样，参赛者热情高涨，收获颇丰！
有机分子C₇H₁₆同分异构体的书写，现场气氛严肃紧张，孩子们或思考，或奋笔疾书，颜色百态，幼态可爱！
有机分子C₇H₁₆同分异构体的书写，现场气氛严肃紧张，孩子们或思考，或奋笔疾书，颜色百态，幼态可爱！
探索未知是孩子的天性，求知若渴是他们成就自我的不竭动力，为给他们创造亲身体验和科学探究的乐趣，为孩子们设置有机分子模型组装大赛，孩子们俏皮的笑脸尽显朝气！
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老师们指导巡场，好一番严肃庄重景象！
水质检测实验现场，孩子们紧张而激动，对待实验器材呵护小心，这正是纸上“得来终觉浅，绝知此事要躬行”！他们太爱动手实践啦！
在孩子们的小脑袋里永远不乏创新思维，看这探究讨论的热烈场面，赞了赞了！
成果展示！为他们骄傲！
拿到奖状的小能手们虽含蓄内敛，喜悦之情已然藏不住了！
红绿灯趣味实验的筹备与展示！
学生体验操作“红绿灯趣味实验”！
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每个学生在老师眼中都是独特的生命，都是蕴含无限能量的种子，哈佛大学校长陆登庭曾说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
每一次登场，他们都是自己人生的主角，在活动中历练成长，逐梦远行，老师是引领者是守护者！