小学阶段，孩子们对《西游记》这本名著，还是比较乐于去读的。尤其是书中的人物、情节都是非常吸引孩子的。这次，孩子们也以自己的形式（思维导图、人物形象分析、取经之路上所遇挫折等）为我们重新温习了一遍取经之旅。
《水浒传》这本书，也同样深受孩子们的喜爱。书中精彩的故事，丰满的人物形象无不令人叫绝。与此同时，也让我们了解了当时的历史，丰富的孩子们的知识。
《三国演义》和《水浒传》一样，也是孩子们的心头爱，书中一个个形象鲜明的人物，著名的战争场面，令人赞叹不已的智慧等等都成为了我们中华文化的符号，就像基因一样，深深地流淌在我们的血液里。
对于《红楼梦》这部“封建社会的百科全书”来说，虽然孩子们的阅历还不够丰富，阅读深度可能也不够，但是孩子们还是用自己的方式，给我们带来了那年代距离我们已经有点久远封建社会的家族生活。每个故事每个细节，都让我们了解认识了一个个鲜活的人物，也让我们不断试着去解作者心中滋味。
总之，通过这学期对四大名著个别篇章的学习，让孩子们喜欢上了阅读四大名著。这几本书也在孩子们心中撒下了阅读古典名著的种子，激发了阅读、学习古典名著的兴趣。接下来，希望我们和孩子们一起共同去探寻书中的精妙，领略古典之美！
报送部门：五年级二级部
文字编排：舒国龙
初审 ：杨平
终审 ：张福啟