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题记：四月，是希望与爱的代名词，充满温暖与柔情。平凡的我，何其有幸，和团队小伙伴一起守望四月天，学习家庭教育，宣传家庭教育，给生命一份安暖，让心海溢满花的馨香。
靠近光
家庭教育，既是摇篮教育，也是终身教育，关系着孩子一生的发展。如何给孩子创造一个平等、明主、和谐的家庭氛围，欣赏、尊重、接纳孩子，是我们为人父母一生的课题，也是我时刻在思考和学习的话题。
三月份，当接到“家庭教育讲师团”的邀请时，我的内心激动中透着几许忐忑。虽然在教育自家孩子上尚也有几份浅薄的经验之谈，但给广大家长上课，却是万万不敢夜郎自大的。再细观强大的讲师团阵容，我被深深地吸引了。孙立红老师，曾利强书记、曾寒娟校长、尹峥嵘副校长等等，那可都是教育大咖呀，能与这些优秀的教育人同行，那可是我梦寐以求的学习良机呀。怀揣着一颗学习心态，我积极参加各类研讨活动，和团队成员线上讨论、线下研磨课、团队交流，一有时间就练习讲稿，丝毫不敢懈怠。
“家庭教育讲师团”就如同一束灿烂的亮光，让我不由地想靠近它，感受它的温暖与光芒，也让我一头栽进“家庭教育”这门课程不可自拔，并以此为乐，以此为荣，以此为使命。
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追逐光
3月27日，家庭教育宣讲团宣讲活动由芙蓉学校曾寒娟校长和山门镇中心小学尹峥嵘副校长拉开序幕，这么好的学习观摩机会，我当然不会错过了。一大早，我就奔向芙蓉学校授课现场，和家长们同坐一堂，听曾校长从国家、社会、家庭三个不同层面娓娓道来家庭教育的重要性，听她理论结合事例，逐一讲述家长在家庭教育中应该承担的法定责任。曾校长强大的气场吸引着在场的家长认真聆听，举手投足间的自信与从容，以及思路清晰的授课无疑给我指明了方向。走出会场，我的心豁然开朗：明天的授课，心里已然有底了。
随后，尹峥嵘副校长在群里分享了她的授课感想，细节处的感人描述让我明白：家庭教育并非纯理念性的教育，而应该是有温度、有情感的教育。
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成为光
3月28日，在竹市镇中心小学，我迎来了人生第一场家庭教育宣讲首秀。那天参加活动的约50人，有年轻的父母，也有年迈的爷爷奶奶。他们静静地坐在座位上，就这样全神贯注地看着我，听我不急不缓，有理有据地说着家长在家庭教育应该承担的法定责任。那是一种信任与期待的眼神呀。我告诉自己，要尽全力讲清楚每一个法定责任，讲好每一处细节。宣讲结束后，家长们不仅给予我热烈的掌声，还向我竖起大拇指点赞，真诚地对我说“谢谢”，那一刻，我感受到了自己的价值。也许我在教育孩子方面还称不上是专家，但我在讲课时的真诚与接地气，所分享的科学可行的教育方法与适时的自我反思，又何尝不打动听众，让人信赖？
此后几场宣讲中，我不断调整自己的状态与授课模式，注重与家长的情感联结和互动。
在文昌街道第一小学的授课现场，一位爸爸高高举手：“老师，我可以提问吗？”提问，是一种求助信号，更是一份信任与认可。我又怎能辜负？于是，越来越多的家长举起了她们的手，说出了她们心中的育儿困惑。而我，努力用自己的知识和经验给她们一一解答，获得家长们的认可。
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散发光
随着宣讲的深入，我发现：县城的父母在积极思考如何教育好孩子，而农村家庭的很多父母却是缺位的，教育的重任都落在年迈的老人身上，这或许才是家庭教育的痛点。
古楼九年一贯制学校的授课现场，来参加活动的基本都是爷爷奶奶，其中还有一位走路都颤颤巍巍的老爷爷，学校的老师告诉我，这里的老人多的要带三四个孩子，家里不鸡飞狗跳才怪。看到这种现状，我不禁有些鼻头发酸，不由地想起那句“孩子，抱起砖头就没法抱你，放下砖头就没法养你”，是呀，农村家庭留守儿童何其多？家庭教育谈何容易？我们没有办法改变这些孩子的现状，但我们应是可以为他们做点什么的吧？是的，家庭教育宣讲就是一种最好的方式！如果能用我们的专业素养与大爱情怀去唤醒家长们的学习意识，影响家长们的言行举止，将我们家庭教育团队凝聚起来的亮光，照进更多的家庭，温暖更多的家长与孩子，为更多家庭的教育之路指明方向，那将是多么有意义的一件事呀。
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尾记：三月，你我相遇；四月，你我同行；五月及以后，我们的故事还将继续......愿你我，是爱，是暖，是希望，是最美人间的四月天，是校园最美的风景线！
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