2020年11月4日，根据毛阳中心学校教研工作安排，中心校开展了本学期第一次教学常规检查工作。
4日上午7点50分，常规检查组的老师利用早读课时间走进各班，并在各班随机抽选三名学生的作业带回会议室做为检查样本。8点30分，各科任教师陆续将个人的教材、教案和听课记录送交会议室备检。九时整，在蒋金丹副校长的主持下，检查工作在学校会议室正式开始。
经过一上午的忙碌，检查组八位老师对全校三十多位科任教师的常规材料和18 个班级一百多份语文、数学、英语作业进行细致的查看、登记，然后根据检查结果，给科任教师评定等级，填写检查情况反馈表，最后让老师们逐一核对结果并确认签名。
通过本次检查，我们看到了老师们对教育教学工作始终是能坚守初心，认真负责的，当然还存在一些不足之处，需要在今后的工作中加以改进。
【优点】
教材：有圈点勾画，有知识点的拓展，有板书设计。
教案：书写工整，内容具体，课时合理，反思及时。
听课记录：有过程，有思考，有建议，有评价。
学生作业：次数达标，批改及时。
【不足】
本次检查中发现存在的不足地方大多集中在学生作业这方面。如：
1.作业书写格式不够规范，字迹潦草，反映出教师对学生书写不够重视或要求不严，指导不到位。
2.部分学生有多次未完成作业或作业中出现错误较多，教师要么未及时要求完成或更正，要么未严抓落实。
3.简单抄写的作业所占比重较大，对学生进行专项训练的作业不多。
教学质量是学校的生命线，教学常规管理落实的好与坏，直接决定着教学的质量。希望存在以上不足的老师能及时查漏补缺，规范教学行为，不断学习借鉴成功经验，不断改进工作方式，以提高教学质量。
五指山市毛阳中心学校
2020年11月5日
【部分常规材料展示】
【检查情况反馈表】
【检查记录表】
【教案】
教学进度表
成绩表
【课本案】
【听课记录】
【学生作业】
审核：蒋金丹
编辑：王谨培
图片：全体检查组老师