才使迎春到,又送春归去。研讨备课忙,不负好时光。转眼间已是四月天,我校的各项教研活动继续按计划有序开展。
一
3月23日上午,五年级语文组开展了第二次集体备课。学习了第三、四单元的单元主题和语文要素,探讨了课时目标和重难点。
通过讨论明确了第三单元的主要目标是:1.感受汉字趣味,了解汉字文化。2.学会收集资料的基本方法。在学习的过程中主要通过对课文的阅读及浏览与汉字演变、造字的方法的相关资料了解汉字,感受汉字的神奇。第四单元的主要目标是:1.通过学习课文中的动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。2.学会运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心。在学习课文时主要让学生找出文中相关的句子进行朗读、体会,达到学习目的。最终的目的是让学生能在习作中更好地运用表现人物细节的描方法。
二
同日,六年级语文组也开展了小课题研讨活动——《巧用评价,提高教学质量》
为了多角度助力教学质量的提高,3月23日六年级语文科任在组长的组织下开展《巧用评价语,提高教学质量》的课题研讨活动。
经过学习,老师们认识到合理、富有鼓励性的评价在课堂教学中是极为重要的。它能充分发挥学生的内在潜能,触动其提高学习质量。老师们决定在自己的课堂中努力、合理践行,期待学生的转变。
三
3月30日上午,四年级集体备课第二次展示课活动在四(5)班教室进行,执教的王辉生老做了四年级课文《绿》第一课时的教学展示。
课堂中,王老师从了解作者入手,让学生借助资料分享对作者的认识,培养学生查找资料的习惯和能力。在朗读指导时,老师充分发挥自身的声音优势和朗读功底,不仅做深情朗读示范,还一遍遍耐心地指导、纠正发音。通过多种形式的朗读后,行行诗句,朗朗上口,绿意盎然、生机勃勃的春天图景也逐渐清晰。
在课后的评议交流环节,同组的成员从课堂导入、课堂教学、课堂练习等环节各抒己见,为这节课评优补缺。
审核:蒋金丹
编辑:王谨培、王方玉、宋统颜
图片:王谨培、王方玉、宋统颜