我认为，初中要学好英语三做到：
第一，学生把单词表单词和短语背会。
第二，老师讲单词短语的用法和考点，
做题技巧。学生需要做好笔记，背会。
第三，以上两点做到的基础上刷题。
学生通过刷题找自己知识点盲区。
老师讲错题，改正并背会。
咱们现在初中分数低的同学，基本是倒着来，第一第二没做到，直接第三步，结果错很多，错的题往往还得不到及时纠正。这样错误的学习方法很难有进步。
跨过第一二步直接第三步，如果学生做的题大部分都在蒙答案，没有确切的依据选择答案，那不是在刷题，是在一次次的检验自己的幸运程度，这有什么意义呢？
第一其实是可以学生独立完成的，第二如果学习能力强，自己看辅导书研究也可以独立完成，但是有了一定难度。第三，做完题自己对答案，研究答案解析，而不是单单把A改成B，这样可以做到的学生也不需要老师。
如果这三件事学生都不能独立完成，需要家长和老师的帮助，那作为家长和老师我们能帮点什么呢？一般家长能做的就是陪着背单词考单词，老师呢可以讲解知识点，节省学生自己研究辅导书及分析答案解析的时间，提高学习效率。
每一个环节都重要，但是每一个环节都是以学生为主体，家长和老师不能代替学生背单词，短语和语法点。所以学生的自主学习尤为重要。
但是现在好多孩子该背不背的原因是学校作业太多，没时间背。甚至家长也心疼孩子，觉得孩子写作业都写到12点了，没时间背单词表示理解。其实这就是困境了，错误的学习方法导致的困境。那所谓的英语作业是什么？有范围吗？如果老师布置写25-26课练习册作业，学生是不是应该先按三步走，先背会25-26单词短语，再背笔记，然后再写练习册，直接写练习册又没有答案，第三步的纠错都做不到，换句话说检验幸运程度都不行，这样有什么意义呢？
学习英语一定要用对方法，而不是无脑刷题，这样是无用功。如果我是家长，我宁愿孩子完不成学校作业，也要严格按照三步走，有效学习，而不是通过假努力，去感动自己，感动父母。真的没有意义。