为扎实推进学校科研课题《小学语文低年段单元主题作业设计的实践研究》，助力＂双减＂工作落地见效，探索作业设计的内容与形式，确保在＂双减＂背景下，减轻学业负担，提升学科教学质量,南区竹秀园中心小学低年级单元作业设计组成员朱志敏、郑晓敏、汤汝佳和罗露露老师带领二年级的学生做了一系列特色作业，接下来就让我们一起来欣赏一下孩子们的特色作业吧！
第五单元：思维方法
统编小学语文教科书二年级上册第五单元以“思维方法”为主题，编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇精读课文。单元内的各项学习材料，在同一主题下，分别从“学会接受别人的意见”“做事不能得过且过”“看问题注意事物之间的联系”等不同角度具化了“思维方法”的内涵，旨在引导学生能联系生活实际，体会故事蕴含着的深刻寓言，为学生初步形成正确的人生观、价值观提供了充分的养料。
第六单元：革命先辈
统编小学语文教科书二年级上册第六单元的主题是“革命先辈”。这一主题编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文。这些课文讲述的都是革命领袖和革命先烈的事迹，引领学生感受革命领袖和革命先烈的崇高品质，初步渗透革命传统教育。单元整组作业设计，与单元内部串联，与真实世界通联，让思维可视化，引导发学生学会学习，在深度学习中提升语文核心素养。
第七单元：想象
本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》(《夜宿山寺》《敕勒 川》)、《雾在哪里》、《雪孩子》三篇课文。这是继一年级上册第六单元后 又一个以“想象”为主题的单元，本单元侧重于体现想象之美：《古诗二首》 中的想象能让人入情入境；《雾在哪里》 中的想象充满童趣；《雪孩子》中的 想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满儿童情趣。
第八单元：相处
本单元围绕“相处”这个主题，编排了《狐假虎威》《纸船和风 筝》和《风娃娃》三篇课文和一个语文园地。课文通过或有趣、或温 暖、或给人启迪的童话故事，勾勒了一个共同的主题——相处。无论 是狡猾的狐狸欺骗老虎的过程，还是代表着友谊的纸船和风筝，又或 者是一心只想做好事却时常好心办坏事的风娃娃，都让学生在生动有 趣的故事情节、在识字读文的过程中，逐步了解应该怎样与人相处。