一年级数学下册认识人民币，数学课程标准强调：数学要与生活实际相联系，也就是要基于学生的实际生活经验。
1. 从学生的已有生活经验出发，先认识以“元”为单位的较大面额的人民币。
2. 在认识“元”为单位的人民币的基础上，认识“角”和“分”，完整构建人民币体系。
3. 结合具体的购物情境，帮助学生建立“1元=10角，1角=10分”的人民币换算规则。
4.初步体验到人民币“元、角、分”的不同价值，感受社会的进步、发展。
于是，在开展“欢乐购物”、“兑换人民币”、“摆放指定钱数”等取币、付币、换币、找币等实践活动之后，又给孩子们留了一个数学实践作业，希望他们在动手操作中，有所发现、有所提高、有所领悟。
摆一摆
算一算
小明有1元和5角的硬币共8枚。他最多有多少钱？最少有多少钱？
01:09
01:30
00:59
01:20
亲子作业对孩子有哪些重要意义？
1、提升孩子的动手能力
动手能力对每个孩子来说都非常重要，孩子只有掌握了一定的动手能力，将来做起事情才能更加游刃有余。
所以，家长在陪孩子做亲子作业过程中，一定要有意识地引导孩子，并让孩子学会一些知识和技能。
2、开发孩子的创造力
孩子在做亲子作业的过程中，不仅能在一定程度上开发孩子的大脑，还能促进孩子创造力的发展，甚至发掘孩子某些方面的天赋。
3、促进亲子关系的发展
现在大多数年轻父母都上班族，他们常常会因为工作原因，没有时间来陪伴孩子、照顾孩子，久而久之，亲子关系会慢慢疏远。
而亲子作业能在很大程度上拉近父母与孩子的亲子关系，增进了父母对孩子的了解，同时又能让孩子感觉到父母关心和爱护，还能够激发孩子探索未知领域的动力。