学家庭教育  做智慧家长

家校共育，携手前行，同筑未来，共绘蓝图。赵县庆源学校第三期家长课堂于4月30日如期举行，本期邀请了高级家庭教育指导师刘海英给初中学段的家长进行了一场主题为《学家庭教育 做智慧家长》的讲座。

刘海英老师致力于亲子教育的学习和推广，帮助很多的家长和孩子得到了改变和成长。刘老师的讲座风格亲切自然、案例丰富，从专业的角度和家长共同探讨关于如何做最好的家长，把家庭教育的感悟与探索融于简朴、真实的情景之中，让家长们懂得了如何给孩子爱与自信。 

        刘老师细致地区分了不同类型的父母教养方式，而且针对每种方式都描述了其可能对孩子产生的深远影响。通过推荐家庭教育的书籍，刘老师进一步鼓励家长们学习和实践更好的育儿方法，尤其是情绪疏导型的育儿方式，这对孩子的健康成长至关重要。

在讲座中，刘老师特别强调了陪伴在孩子成长中的重要性，特别是父亲的陪伴，其影响更是深远。在孩子的成长过程中，父亲的参与不仅能为孩子提供安全感，还能培养孩子的责任感、独立性和解决问题的能力。

关于作业拖拉的问题，刘老师给出了科学的分析和实效性的指导，作业拖拉问题可能源于多种原因，如孩子缺乏时间管理技能、学习兴趣不高、或是受到其他因素的干扰。刘老师的指导将帮助家长们找到问题的根源，并找到有效的解决方案。   

刘老师通过真实且感人的案例，向家长们深入剖析了孩子在成长过程中各种行为背后的思想动机和隐藏的教育意义。她强调，家长在面对孩子的行为时，应避免随意给孩子贴上标签或“扣帽子”，因为这种做法可能会忽视孩子行为背后的真实需求，甚至对孩子的心理造成负面影响。

刘老师提倡的“多鼓励，少打击”的教育方式，旨在激发孩子的自信心和积极性。通过正面的反馈和激励，孩子能够感受到自己的价值和能力，从而更加努力地追求进步和成长。这种教育方式对于孩子的心理健康和未来发展具有非常重要的意义。

讲座的最后，刘老师深情地提醒在场的家长们，每个孩子都是这个世间独一无二的存在，都有自己的优点和不足，就像每朵花都有自己独特的色彩和芬芳。我们不应该以玫瑰的标准去衡量所有的花朵。人们往往只看到了玫瑰的艳丽，却忽视了背后养花人的艰辛和培育，只要我们用心去浇灌，去修剪，给予孩子们适当的关爱和指导，剩下的，只需静下心来，静待花开……

提灯引路，育梦成光，携手赋能，共促成长。本次家长学校活动不仅为家长们提供了科学育儿技巧，还进一步增进了我们学校与家长之间的联系与沟通。我们将紧密围绕家长的需求与反馈，持续开发家长学校课程，通过菜单式服务为家长提供及时、有效的家庭教育指导，共同促进家校共育的良性循环，守护并助力孩子们健康、快乐地成长。