班主任、指导老师：龚子鹏
弘扬劳动精神，争做时代新人，是每个社会成员应秉持的价值导向。劳动不仅是生存的手段，更是通往美好生活的桥梁。在新时代，我们不仅要尊重劳动，更要以劳动者的姿态积极参与社会建设，通过辛勤工作实现个人价值和社会发展的双赢。
《劳动铸就中国梦》以习近平总书记系列讲话精神为指导，特别充分体现习总书记关于劳动的重要论断和社会主义核心价值观的基本精神，以劳动铸就中国梦为主题，以现实问题为导向，以中国故事为基点，突出思想性，体现生动性，增强传播力。通过拍摄可知感的人物故事对“劳动铸就中国梦”这一核心主题进行电视化地表现，劳动是中国人骨子里的气质，也是最接地气的一种行为。本片选取具有时代特征的典型人物，用讲故事的方式，充分运用电视画面、场景、细节等表现方式，展现人物内心的真实情感，讲述普通劳动者的故事。看了这部纪录片我心潮澎湃，劳动者的事迹深深的打动我，让我感受到劳动的意义和价值。
记录片中劳动者的精神给我很大的鼓舞，让我深刻体会到新时代的中学生的使命与担当。让我明白学校开展劳动教育的意义和作用。我认为劳动教育能树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。
通过观看记录片，我认识到劳动的目的，劳动对我们新时代的中学生有很大的帮助。我认为主要有以下几个方面。
培养学生全面的发展。通过劳动教育，学生可以掌握职业技能和知识，提高就业能力和竞争力，同时也是培养创新精神和实践能力的重要途径。
作为新时代的青年，我们应该积极投身实践，从小事做起，培养勤劳的习惯和创新的思维。无论是学习中的勤奋，还是生活中的自理，都是劳动精神的体现。同时，我们也应该尊重每一位劳动者，无论是辛勤工作的工人，还是默默奉献的科研人员，他们都是社会发展的基石。