“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了打造高效课堂，促进教师教学能力的提升，进一步提高我校课堂教学质量，四、五月，我校依次开展了语、数、少先队、道德与法治公开课活动。
语文公开课
《花钟》是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，本单元语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”，教学时需引导学生准确判断一段话中的关键语，并掌握借助关键语句概括一段话的大意的方法，提高学生提取关键信息的能力。
在教学中，吴美荣老师采用多媒体视频引领学生走进花的世界。随着老师的引导，就好像有一个个的花仙子飞到了课堂当中，吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，收到了良好的教学效果。
授课时老师帮助学生理解作者对各种花儿开放所采用不同的表达方式，让学生学会感受祖国丰富的语言文字。整节课气氛融洽和谐，吴老师情绪饱满，教姿教态自然大方。在对课文讲解上也是深入浅出，张弛有度。充分体现出学生为主，教师为辅的新课程理念。
有人说：朱自清的每一篇散文，都像一首诗，诵读起来都如行云流水一般，或一咏三叹，或回环往复，或一泻千里，每一个字、每一个词、每一个句，都是跳宕的充满灵性的音符。这就是他的散文，美若一首首灵动的诗。
周志坚老师执教《匆匆》这一课，认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，注重启发引导，善用鼓励性语言，以饱满的热情感染学生，不知不觉与作者产生共鸣，从而懂得时间的宝贵，学习的重要。
中国有着五千年的悠久文明，一个个口耳相传的历史故事，就是中华悠悠五千年优秀文化传承的桥梁，饱含了我们祖祖辈辈流传下来的美德与智慧。
江婉荣老师执教《囊萤夜读》 这一课，带领学生进行课题朗读，指导“囊”字，并带领大家感悟主人公形象。接着，学生通过三读：一读读通读顺；二读读出节奏；三读读出韵味。学生自读、个人展示读、师生合作读、全体学生齐读、配乐朗读等多种方式以读促悟，在反复诵读的过程中理解古文，为课后经典篇章的背诵打下坚实的基础。
数学公开课
江少恒老师教孩子们学习《用7、8、9的乘法口诀求商》一课。用乘法口诀求商是数学计算中的重要内容之一，在整个计算领域中起着举足轻重的作用。这部分内容是在学生学习了用2—6的乘法口诀求商，掌握了用口诀求商的一般方法的基础上学习的。
教学时，江老师放手让学生提出问题并解决问题。通过以上教学，使学生真正掌握用7—9的乘法口诀求商的一般方法，并形成用乘法口诀求商的计算技能。江老师能根据新课标精神，抓住教材实质，结合学生实际，精心设计教学的各个环节，达到了较好的教学效果。
数学集体备课
《稍复杂的排列问题》是三年级下册第八单元数学广角的内容。在集体备课活动中，汤淑萍老师针对本课时先进行了说课。
学生在二年级上册“数学广角”中已经接触了简单的排列和组合问题，本课内容难度稍有提升，本课要求学生用4个数字(含0)组成没有重复数字的两位数，不仅排列的数字多了1个，而且增加了0这个特殊的元素。
少先队公开课
为学习贯彻习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，涂薇老师持续深入传播雷锋故事和雷锋精神，大力培育和宣传学雷锋先进典型，用实际行动弘扬和诠释新时代雷锋精神，引导广大青少年学雷锋、做雷锋，发挥新时代少先队员的蓬勃力量。
道德与法治公开课
从生命之初就注定了我们每一个人都是独特的，我们有独一无二的外貌特征，每个人的长处各不相同，别人眼中的我们也是不一样的，无数个特征就这么神奇地融入在我们的身上，就是这么的与众不同。张冬兰老师给孩子们带来的一堂有趣的道德与法治课，让学生学会全面的认识独特的自己，找到自己的独特之处。
良好的教学风气和教师自我的成长离不开交流。听课结束，我们进行了评课。大家对老师们的课提出了高度的赞赏。老师们也针对一些课堂环节提出了自己的建议，相信大家不仅仅是在这堂课中收获了快乐，也在评课中提升了自我。
随堂剪影
教育之美在课堂，课堂之美在教师、在学生；日常之美美在真实与自然；日常之美美在投入与专注。走过了“人间四月天”迎来了灿烂美好的五月芳菲，师生们教与学的生活都渐入佳境，让我们一起随着镜头走进课堂，去领略、去发现教学的日常之美。
书记寄语
徐乐加书记鼓励教师在教研活动中勇于尝试新的教学理念和方法，将理论与实践相结合，不断探索适合学校和学生发展的新路径。教育的道路上没有终点，只有不断前行的脚步。三小将携手全体教师，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，深耕细研，阔步前行，为培养更多优秀人才而不懈努力！
图文:郑雯
一审:吴美荣
二审:汤芸
三审：教务处