前言
谷雨四月，春风拂面。4月18日至4月26日，为期7天的跟岗学习，4月28日至4月30日参加全国小语会“大家课堂”——全国小学语文“素养表现型教学”成果推介会。此次跟岗活动主要包括观摩课堂、参与教研、亲身实践、集中座谈、交流研讨等内容。我们在此次跟岗中学思悟行，不断提升，收获颇丰!在此期间，感谢锡山高级中学实验学校教师们的支持和指导，更要感谢学校的领导给予我们这次宝贵的学习机会!
在天山区教育局，教研室的带领下，4月18日我们来到江苏无锡——美丽的江南。4月19日在西漳中学举行了隆重的开班仪式，接着参观西漳中学的校史馆、学校整体环境、学生生涯特色课程以及校本课程场馆。并聆听了赵宪宇院长关于“科学教育与人文教育的讲座。
4月22日（周一)，我们怀着激动的心情，来到锡山高级中学实验学校。
学校校办罗新芳主任带我们参观了校史馆，各类场馆。为我们讲解了学校的发展史。
校园环境
学校陈波副校长为我们细致地讲解了学校办学特色。
何晓敏主任为我们专门讲了关于教师队伍的培养方向与做法。
由于跟岗学校是初中，有连续3天的期中考试，我们在这三天里，分秒必争，又来到了无锡市天一实验小学。
无锡市天一实验小学是一座有着百年历史的小学，是一所呼吸着人文气息、流淌着江南水乡灵秀、激荡着现代教育理念的校园。学习期间让我们印象深刻是这所学校对教师的备课、教学、作业、出卷、听课等一系列教学常规作了严格的规定。 跟岗这一周正好遇上了无锡市的赛课，天一实验小学的老师们也在紧张进行着备课—试讲—评课活动，他们逐字逐句的修改，就这样一次次的试讲修改再试讲，直到比赛当日老师们能做到一节课试讲七次以上。他们这种对教学的高要求，让我们更加明确了今后努力的方向。
接着，很有幸继续来到藕塘小学，听课，评课，参加实践活动，身心都得以锻炼。
第四天，来到无锡堰桥小学。聆听了4节语文课，参与评课，参观学校特色校本课程场馆，受益匪浅。
锡山高级中学实验学校——课堂执教展风采
4月26日，我们再次走进省锡中实验学校的课堂，倪老师通过例举做题方法，一步一步的引导学生从“读题目”走向“读诗歌”。并在短短的一节课中，欣赏了一首高亢激昂的边塞诗《从军行》，也让学生在潜移默化中习得了做题方法，为备战中考，打下了牢固的基础。
罗老师也在教学现代文阅读《阿格头子灰背青》这一堂精彩的阅读赏析课中，利用人物的形象特点，加深对“老曹”这一主人公了解，通过分析品读，逐步引导学生感受“老曹”和“草”的相同品质，教学设计环环相扣，令人受益匪浅。
听课笔记
锡绣社团秀巧手
一针一线绣出美丽画卷，锡绣，这门古老的艺术，深深植根于中华文化的土壤，它不仅是一种手工艺，更是一种文化，一种情感的载体。我们也被这种文化而深深吸引，脚步也随之走进了省锡中实验学校张老师的社团工作坊，入目皆是琳琅满目的作品，从张老师的话语中，我们知道锡绣是一门需要耐心和细致的艺术，需要投入大量的时间和精力。在当天下午，我们也在张老师的带领下一同体验了锡绣文化，收获满满！
接下来，我们来到积余实验小学运河分校，参加全国小学“素养表现型教学”成果推介会。
会议中，我们聆听了专家孙双金，窦桂梅，孟晓冬，崔峦对语文课程标准的再次解读，以及在实际课堂中的运用。对于我们一线教师的课堂教学给到很好的启发与思考。
现场几度掌声雷动，我们被教育的前辈们孜孜以求，不断探索的精神打动！
精彩片段
《青山处处埋忠骨》
《夜宿山寺》
专家窦桂梅精彩片段
最后来到无锡市东林古运河小学参观，聆听武凤霞校长的报告，了解学校的发展与办学特色。
东林古运河小学部分教师的板书设计
这一次短暂的跟岗研修结束了，既感受了每一所学校深厚的文化底蕴与发展历史，又深入课堂听取了老师们精彩的教学实操，真是收获满满，也感慨良多，感觉到成长了不少。
全国小学语文“素养表现型教学“的观摩，也给我们指明了小学语文教师教学努力的方向。在今后的工作中，定将努力运用到工作实践当中，继续学习，永不停歇！