观察是学生学习和成长的第一步。学会观察，在观察中仔细分析，在探索中掌握生活和自然的规律，对培养学生的核心素养有着至关重要的意义。为了培养学生们的观察能力，动手能力和空间想象力，西安经开第一学校四年级数学组开展了“观察物体”数学实践活动。在此次活动中，学生用小正方体“搭一搭”、“数一数”、“画一画”，让学生在实践活动中探索知识，体验数学的乐趣！
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看！学生们在家借助实物，体验了动手搭一搭，再升级到画一画，经历了基于对实物的观察、操作进行积极思考，提升对图形的认知，找到立体与平面的联系，将抽象的知识形象化，直观化，从而更顺利地绘制三个面的图形，并获得成功的体验。
小方块，多动手；小问题，大思辨。让学生自主探究，小组交流，从而培养学生自主学习能力，发散思维能力，想象力和创新能力。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。通过这次实践活动让孩子们懂得了从不同的角度观察物体会有不同的结果，也让孩子们明白了只有多动手、多实践、多观察，才能不断提高自己的想象能力！
“双减”背景下的学科特色融合作业充分体现了“创新减负、增效提质”的学科育人理念。此次活动，既提高了孩子们的动手能力，又让学生品味到数学的魅力，体会到“玩数学，其乐无穷；爱数学，受益终身”，使数学素养在实践中落地生根。