散文的情境
故事的情节
绘本——
《急性子》——时间顺序
《漏》——空间顺序
四上民间故事——起因、经过、结果顺序
四下故事——小标题、序号、空行
五年级四大名著——章回体
复述
民间故事：口语化。语言简洁明了
情节简单
创造性复述（急性创作）
创造情境：茶馆
《神笔马良》个人创作
长文短教：
故事开始以环境介绍开始，
起因是矛盾冲突的开始
开头建构一个心灵空间——语境很重要
情节分类：
1.渐进情节，前一个情节是后一个情节的yuan因，段落之间不能调换顺序。
2.松散情节，段落之间是并列关系，可以调换顺序。《小英雄雨来》第一二环节＂游泳本领高＂和＂上夜校读书＂就叫松散情节。
核心内容：
句子分为：动作句、状态句、认知句。
高峰情节是推断主题的突破口。
分析阅读：带着目的去阅读。
好词好句：一个语境下最能表达文学效果的句子。
句子、出处、感受、仿写
日记：学以致用
读完了整本书，再摘抄。
两个事件变成一个故事，两个故事之间有逻辑关系。
寓言与童话的区别：
1，童话符合生活逻辑，寓言是违背逻辑（悖论）。
谁犯了错，谁就违反了生活逻辑、自然规律，讽刺了谁。
散文、实用性文本、论述文更相似，会把主题呈现出来。
小说、故事把主题隐藏出来。
本单元寓言与习作什么关系？
寓言的主题呈现出来。
带有意义的最小单位就是符号。
图画也是符号，从图画读出背后的意思。
这幅图表达了中国传统活动放风筝。
改编寓言。