劳动是永恒的光荣
创造着跳跃的火光
劳动是激昂的旋律
谱写着不朽的篇章
劳动是一切欢乐和美好的源泉
习近平总书记强调："要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"为了让孩子们感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和群体适应能力，在"五一"劳动节来临之际，张家小学五年级（2）班组织了“五一”劳动实践活动。
劳动文化追溯源
国家文化我知道
传统文化孕育我
踏实勤奋，可掬河汉万顷；投身劳动，得摘理想星辰。我们国家的精神谱系中，劳动精神是最闪亮的标识；华夏儿女的道德天幕上，劳动精神是最耀眼的星辰。
民以食为天，勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该将这种美德发扬光大，真正做到"爱惜粮食，人人有责"勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该将这种美德发扬光大，真正做到"爱惜粮食，人人有责"。
舌尖美食我来做
人间烟火气，最抚凡人心。孩子们用自己灵巧的小手为终日劳动的父母做上一顿饭。
整理、归纳我能行
对于小学高段学生而言，需要有较高的整理与收纳的能力，懂得有依据的取舍与整理，体悟劳动对于创造美好生活的意义，用劳动和智慧为自己和家人创造更舒适的环境。
每个学生都是家庭中的一员，在享受爱和温暖时，对于家庭也有自己的责任，他们在用实际行动贡献自己的力量。
种植文化我来学
“生活即教育。”劳动恰好是一种更切近生活本质的、赋予孩子幸福生活能力的教育。
笔尖劳动我来画
特殊的节日里，孩子们用画手抄报的形式来庆祝这个特殊的日子，弘扬劳动精神。
父母恩情我来记
家是我们幸福的港湾，劳动是我们幸福的源泉，家人用勤劳的双手养育了我们，“一丝一缕，当思来之不易。一粥一饭，恒念物力维艰，珍惜劳动果实。”孩子们与父母的沟通从懂得父母的勤劳开始，稚嫩的双手写下对父母的爱❤️！
最美劳动者我来当
每一滴汗水，都值得铭记。每一份努力，都值得尊重，五二班在班队会中，选出了“最美劳动者”。通过这次实践活动，希望孩子们都有一双勤劳的双手，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，用劳动创造财富。
俗话说的好：雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。通过这次实践活动，希望孩子们都有一双勤劳的双手，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，用劳动创造财富。
劳动，是生活的调色板，它用五彩斑斓的色彩勾勒出世界的丰富多彩。在劳动中，我们感受到了生命的活力与力量，体验到了付出与收获的喜悦。让我们珍惜每一次劳动的机会，用双手和智慧去创造、去改变，让生活的每一个角落都充满劳动的光芒。