践行教养，成就习惯——龙岩南城小学养成教育之“教养树”活动

引导学生修身律己、积善成习是深化教养教育的基础性工作，为积极响应学校号召并落实到行动上，在二年级组织孩子们开展了绘制“教养树”活动。快来看看我们做了些什么!

01  班会引领 ，入脑入心

      班主任利用班会课，依托《中小学生守则》、《南城小学学生行为规范养成教育月活动方案》等，召开了以“做一个有教养的小学生”为主题的班会。

主题班会PPT精选

02 绘画比赛，促进成长

      开展“教养”为主题的绘画比赛，希望孩子们通过用静心画画的形式，来帮助他们形成良好的行为习惯，从细节抓起，从现在做起。

      一幅幅图文并茂的绘画作品，展示了孩子们满满的收获。

03 教养大树，开花结果

      鼓励孩子们每天坚持做一件好事、善事、有价值、有意义的事，每做到一条，就在树上贴一片叶子或一朵花，或一颗果实，在上面注明什么时间做了什么事，日日积累，“教养树”成为了一棵棵枝繁叶茂、果实累累的大树!

04 妙笔生花，抒发心声

      活动结束时，开展“我手写我心”抒发心声的活动。让学生在便利贴上写上自己一个月以来对“教养教育”的收获，学生在体验中成长，在潜移默化中提升。

      “教养”已经在同学们的心中播下种子，也将一直在路上，相信会有更多的同学用实际行动，把现代文明礼貌之花培育、浇灌得更加绚烂而美丽。

   行有教养之事，做有教养之人！请听听我的声音......

      蜗牛一寸寸地爬，每一寸皆是突破;雄鹰一里里地飞，每一里都是创新;成长一步步地来，每一步都是提高。教养教育蕴品格，传承美德润童心。