四月，几许春色落入眼帘，不知不觉，已是春暖花开日，人间四月天。春天，在一缕缕明媚的春光里遍布四野，百花齐放艳。随着春光，伴着花香，我们开启了四月的主题课程。
开题仪式中，我们跟随春天的使者一起诵读诗词，一起唱主题歌，感受春天的美，体会洛阳春天的魅力。
我们在诵诗会上，各个大显身手!
主题课上我们一起读了《这片草地真美丽》《春神跳舞的森林》《好好照顾我的花》《再见，小树林》《我有友情要出租》……在书的海洋里我如饥似渴地探索真知，用纸笔将我的感受和想法画下来、记下来。
每个人都有自己喜欢的书，一起来分享给大家，让我们爱上阅读吧！
体育课上，《百花争艳》《喊号追人》等等一个又一个好玩儿的小游戏向我们发起了挑战，不要慌，沉住气，配合好，一二一、一二一……我能做到！
春天到底有多美呢？每个人都有自己的理解，美术课上，我们走进校园，用眼睛观察春天，用画笔绘出心中春天的色彩。
以书为媒，以阅读为纽带，孩子和家长共同分享多种形式的阅读，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
通过亲子“悦”读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过亲子“悦”读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过亲子“悦”读，可以给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。在明媚的阳光下，在阵阵的春风中，孩子们走出校园，和牡丹有个约会，闻花香、看花形、赏花色。
在运动会上，我们永不放弃！赛出风格、赛出水平。绳操、接力赛、跳绳样样棒棒的！
童话对于每一个孩子都有着特殊的意义，童话剧为童年留下最绚丽的身影，为阅读增添最生动的形式，也给孩子们提供一个展现自我、锻炼胆量、培养自信的舞台，孩子们在亲身体验和感受的过程中欣赏美、感受美、创造美。掀起了孩子们多读书、读好书的热潮。
一个月的时间转眼就过去了，在这短短的四周里，我们一起体验童话故事带给我们美妙历程，我们一起诵读诗词，一起感受洛城的春景，一起欣赏洛城牡丹的美丽……让我们来分享我们的收获吧，在老师，家长的眼里你们都是最棒的！
图文：二年级组
初审：毛晓
终审：李晓红
签发：吴菲