为持续推进行成教育更好发展，整合利用行成教育资源，充分发挥行成教育在学校教育工作中的特色价值导向作用，2024年春学期伊始，我校学生的各项行为教育工作正有序展开。旨在培养学生养成良好行为习惯，提高学生的社会适应能力，塑造学生健康的人格，营造良好的校园氛围。
清晨的校园静谧祥和，早早就能看见环保小卫士们忙碌的身影，他们奔波在校园里的各个角落，清理各自班级年级的卫生责任区，班主任摇身一变成了一名摄影师，记录下了小卫士们的每一个精彩瞬间。
学校劳动卫生教育的成效是多方面的。通过劳动卫生教育，能帮助学生树立正确的价值观，养成热爱劳动的习惯，提高保护环境意识，增强社会责任感，有助于促进学生全面发展。
北城世纪城学校劳动卫生教育工作，分年级和班级进行开展，每周各年级、各班级进行一次评比，颁发一次奖励性流动红旗。
学生会卫生组成员开展年级部卫生区检查评比
颁发流动红旗精彩瞬间
各年级组织对班级颁发流动红旗
颁发流动红旗精彩瞬间
在全体班主任与学生的共同努力下，我们的校园日益整洁美观，学生也在劳动实践过程中得到了锻炼与成长。垃圾分类、禁止乱丢乱扔等行为观念正在更多的同学心中留下烙印。我们的校园环保卫士正在以实际行动影响更多的同学，传递他们保护校园爱护校园的正能量。
随着大课间铃声的响起，各班级迅速整队准备出操，进场——跑操——退场，一切工作秩序井然。运动是健康的，运动是快乐的，同学们迈着整齐的步伐跑出了自信，跑出了风采，更跑出了优良的班风，增强纪律意识与集体荣誉感。
班主任陪同学生一起跑操
学生会活动组成员开展大课间巡查记录
行为教育工作逐见成效。下一阶段，还将继续对各项工作进行优化调整，进一步加强师生联动，帮助学生养成更多的良好行为习惯，促进学生健康快乐的成长！
供稿：张 亮
初审：尹 杰
复审：胡江淮
终审：汤丽莎