为做好2024届高三备考工作，提高下一阶段高三备考的有效性和针对性，研究部署冲刺阶段备考工作。2024年4月30日，由云浮市教师发展中心主办的2023-2024学年度第二学期教学质量检测高三化学学科“二模”分析培训活动在云浮市邓发纪念中学顺利举行。云浮市高中化学学科教研员、各县（市、区）教师发展中心（教研室）化学学科教研员、高三化学学科老师共40多人参加了本次活动。
本次活动由云浮市邓发纪念中学潘国容老师主持，活动分两项议程。一是骨干教师作专题讲座；二是教研员为冲刺阶段备考作总体部署。
第一项议程：骨干教师作专题讲座
罗定中学城东学校的罗秋婵老师作题为《化学实验——聚焦实验分析与结论推理》的专题讲座。罗老师现任罗定中学城东学校高三化学备课组长，曾获罗定市科组建设先进个人，罗定市优秀班主任，罗定市优秀教师。讲座上，罗老师对近三年广东高考实验探究题作了对比分析，通过一系列的典例梳理了原理探究类、定量测定类和性质探究类实验的解题思路和方法，并构建了实用性强的思维模型。
来自郁南县蔡朝焜纪念中学的何艳老师作题为《化整为零 逐空突破》的专题讲座。何老师是云浮市首届研训团队研训教师，现任蔡朝焜纪念中学高三化学备课组长，曾获郁南县优秀班主任。讲座上，何老师从“佛山二模”学生答题情况说起，将化工流程题进行合理的拆解，按考点分类突破，化繁为简。针对化工流程题的复习何老师提出了高效的备考建议。
新兴县惠能中学的廖雪梅老师作题为《找问题 明思路——反应原理题备考建议》的专题讲座。廖老师现任新兴县惠能中学高三化学备课组长，曾获云浮市中学化学和生物学实验操作和创新技能竞赛一等奖。讲座上，廖老师先是对我市反应原理题得分低的情况作了归因分析，重点剖析了学生关键能力不足的现象。针对学生的不足，廖老师分享了五个参考性强的备考建议，与会老师深受启发。
罗定中学的吴金群老师作题为《要金榜题名，则“机”不可失》的专题讲座。吴老师曾获云浮市第二届青年教师教学能力大赛高中组一等奖、罗定市优秀教师、罗定市中小学课堂教学改革先进个人。吴老师曾多次指导学生参加青少年科技创新大赛、中国化学奥林匹克竞赛并获得名次。讲座上，吴老师先是针对“二模”中学生的答题情况作了整体分析。吴老师强调，有机难度低但却是学生最易失分的题型，因此如何帮助学生守住分数成为最后阶段备考的关键，针对这一问题，吴老师提出了自己的见解和方法。
第二项议程：教研员作总体部署
云浮市教师发展中心高中化学教研员董宪建老师作题为《为可能 尽所能》的专题讲座。讲座分为三个部分：一是备考效果检验，董老师对我市高三化学“二模”成绩作了总体介绍，并通过与“一模”作对比分析找到差距。二是复盘目前存在的问题，明确了今后备考努力的方向。三是分享感悟和提出建议，董老师指出：“真干与不干、应付着干”的反响是截然不同的，后阶段教师应做到准确掌握高考命题的方向，以标为本，夯实元素及其化合物知识，强化模块间融合，坚持守正创新，寻找学生弱点和盲点，带领学生走出来。
最后，董老师用一句话：“想别人想不到的细节，做别人做不到的细致”和与会教师共勉。愿我市高考化学在各位老师的倾情努力和潜心教研下，2024年再上新台阶。
撰稿：潘国容
摄影：邓发纪念中学高三化学备课组
审核：董宪建