七（16）陈星宇
研学如同一把钥匙，打开了通向新世界的大门。只有不断追求，不断探索，才能真正领略到知识的无穷魅力。
期中考试前夕，学校组织了一场研学活动。我们将要前往平利的马盘山，开展一场充满趣味性和饱含知识的旅行，使在体验生活中获取无尽的知识和快乐。
在操场上等待大巴车来的我们，有说有笑，互相讨论，都对将要到来的研学之旅憧憬着。台上，胡主任庄重的讲述着安全事项，也为我们加油鼓励，为我们送上祝福，我们的热情更加高涨，一个个面带微笑的在草地上坐着。
经过漫长的等待，一辆辆大巴车进入了校园。在车上，我们载歌载舞，唱出了自己最擅长的歌。车上热闹非凡，歌声和笑声弥漫到整个车厢。
在一片片欢声笑语中，一排排车辆驶入平利境内。又行驶一会儿后，在马盘山的山脚下停下了。下车之后，平利那清新的空气使我们感到无比愉悦，树上鸟儿对我们说着欢迎，树枝摇晃着向我们招手。排好队列后，我们便向着研学基地走去。
马盘山位于安康平利县以西2千米，是一座历史悠久的秦岭高山。根据史料记载，这里古时是巴蜀“茶马古道”的要塞，后来做了牧马兵坊，同时还驻有兵马营盘，所以故名“马盘营”，新中国后改名“马盘山”，一直叫到了今天。
在升旗广场，我们举行了一场隆重的开营仪式。首先，陈校长进行了的开营敬辞。随后，研学总教官严肃地宣读了注意事项。最后，在一名学生代表的带领下，我们铿锵有力的进行了开营宣誓，也代表着研学之旅正式开始。
～演讲的陈校长～
随后，我们分配了宿舍。
男生的宿舍是绿皮火车车厢，车厢的名字也很巧妙。袁隆平号、神农号、陈旉号等有重大贡献的农业家名字，用鲜红的字迹竖立在了车厢上。
而女生的宿舍则是，一间间精美的屋舍。
收拾完物品，我们刚出宿舍，就闻到了饭菜的香气，便情不自禁地奔向了食堂门口。
食堂类似于一个农家房屋。墙面由红砖砌成，房顶则是一块块瓦。墙上有三个黄黄的大字：“五谷堂”。
在食堂门口，我们激动地排好队列。随后，在总教官的要求下，我们以五男五女的小组进入了食堂。
食堂中的饭菜十分丰盛，令人垂涎三尺。
活动一：纪念革命烈士
吃完午餐后，我们便乘上大巴车，前往烈士陵园。
烈士陵园建在一座很高的山上，于是我们顺着楼梯一步一步的向山上爬。到了山顶时，我们已是满头大汗。但我知道，先烈们一定经历过更加艰苦的事，不由心生敬意。
我们先后游览了三个展厅，并从中学习到了各种红色知识。其中，第二展厅，那密密麻麻的平利先烈名单，使我心中受到了触动。曾经有这么多人负重前行，为平利乃至安康，甚至中国带来了和平。
在烈士陵园里，还有一片墓园。一个个黑色的墓碑上写着先烈们红色的大名。同学们都自发的在墓园中对烈士们一个一个跪拜，并感谢他们的付出。我也参与了。可是当我看到一些墓碑上连名字都没有，只是黑色的石砖，我的心中顿时有了许多五味杂陈。
在参观完后，我们玩起了“丢手绢”的游戏，在欢乐中结束了烈士陵园的研学活动。
活动二：篝火晚会
吃完晚饭后，我们回到了宿舍。过了一会，教官进来，询问是否有想要在篝火晚会表演节目的人。同学们都踊跃报名，想要在舞台上大展风采，把过道围的水泄不通。
随后，我们被带到了小广场。一场篝火晚会即将开始，广场前面已经摆好了两个堆满木柴的火炉。同学们都焦急的等待着晚会的开始。
天色渐晚，黑暗笼罩了大地。这时，几名老师用汽油点燃了篝火，顿时火光冲天，着亮了黑夜，同时也宣布着晚会的开启。
欢呼声不断，掩盖住了火焰燃烧的声音。有些同学自发的跳起了舞， 庆祝着眼前难忘的时光。就连胡主任也加入进来，为篝火晚会又增添了一丝欢乐。
最令我欣赏的则是李君浩和罗宸睿同学共同跳的《科目三》。李君浩同学的跳的十分娴熟，十分熟练。罗宸睿同学虽然并不熟练，但他仍然勇敢的走上舞台，尽情绽放了青春光辉，吸引了许多同学上台一起跳，一同感受快乐。
活动三：气象知识的殿堂
第二天的早上，我们乘车向山上行驶，最终到了茶园旁边。随后，在教练的带领下，我们一路翻山越岭，到了一个气象馆。
在老师简单的介绍以后，我们便进入气象馆，听了一节气象知识课。
听完课后，我们又被带到了气象观测台。在观测台上有各种各样的仪器老师也一个个为我们讲解。
活动四：急救知识
从气象馆出来后，我们乘车到了逍遥谷。那里风景秀丽，十分凉爽。清风拂面，给人悠闲的感受。
一名身着医生服的老师用他面前的假人讲着急救知识。枯燥的知识被讲的生动有趣，同学们都在笑声中获得了成长。
活动五：千机阁的体验课
下午，我们来到了千机阁，内有一座长屋和一块田，古朴的气息扑面而来。
在长屋里，我们制作了一些石膏娃娃。
一个个有趣的石膏娃娃被做了出来。
在农田里，我们体验了农民翻地。浓郁的泥土香气和锄地时的声音混合在一起，令人仿佛置身乡村，体验到了宁静淡泊的悠闲生活。
翻完地后，每个人都大汗淋漓，可我们都体会到了农民的艰辛，也懂得了粮食的珍贵，可谓是受益匪浅。
研学之旅就这样结束了。我们获得了快乐，也获得了成长；懂得了珍惜，也懂得了实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学既是学习的过程，也是实践的过程。本次研学虽离开了课堂，却仍受益匪浅。在本次研学中，我们也做到了研中学，学中研；成长中实践，实践中成长。