立德树人，是指自身树立德业，给后代做榜样，培养人才。强调把“立德”摆在第一位，万事从做人开始，且强调了培养人才是长远之计。德育教育是学校素质教育中的灵魂和方向，而班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。
为全面提高班主任的德育水平，推动和促进班主任队伍建设，切实提高班级管理有效性，营造和谐，文明奋进的校园文化氛围，我校于4月30日上午在四楼会议室举行了班主任经验交流座谈会。本次交流会由德育主任王满华主持。
一、优秀班主任经验分享
石翔老师分享了提高学生学习积极性的好方法，石翔老师在班上建立了奖励制度，积攒小星星，给上课表现好的、作业完成优秀的同学奖励小星星，积累够多少能兑换小礼品。这个小方法提高了二年级的孩子的课堂表现以及学习积极性。
舒梦霞老师认为带好一个班，班主任不可能事无巨细，亲历亲为，而应该选好班干部，舒梦霞老师说她选班干部的标准就是学习成绩得说得过去，更关键的是不自私，愿意为班级服务。
李娟老师就班级一日化管理进行了分享：她认为抓实、抓细学生一日常规，为学生日常养成教育提供具体有效的要求和标准的抓手，让养成教育看得见，摸得着。从学生入校时开始抓起：要求准时到校,穿戴整洁，朴素大方，注重仪表。进教室后桌椅的排放，所用书本都统一摆放整齐。参加各种活动要求精神饱满，集合、站队，做到快、静、齐,不得无故缺席。
舒家惠老师就上次外出班主任培训分享了她的收获与感想。
舒家惠老师分享了本次培训时去往的天易贵竹学校的班级文化建设、教室布置以及优秀教师的班主任分享交流讲座。
二、领导讲话
副校长舒德满对班级管理工作提出班主任应早到班，多下班。班主任早一点进教室，可以更好的陪伴学生。多下班就多一些陪伴，关系就多一分亲近，也可以观察学生，洞察每个人的情绪。
德育处主任王满华指出班主任工作应从多方面入手：
一、搞好入学教育；
二、注意卫生习惯的培养；
二、注重班干部管理。
三、校长讲话
1、班主任工作要精细化。精细化的“精”可以理解为更好、更优，精益求精;“细”可以解释为更加具体 ，细针密缕，细大不捐。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。
2、用情。有人说，生活就是一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭，朝你做鬼脸。对于我们的学生而言，我们的班主任老师，只有付出真感情，实实在在对学生好，学生才会真真切切感受到，回报给你以真情！
3.用心。俗话说，用力做事能把事做成，只有用心做事，才能够把事情做好，做到尽善尽美。学高为师，德高为范。班主任肩负着教书育人的重大责任，更应该成为所有学生的表率和标杆。
通过此次班主任会议交流 ，使得我们班主任有了学习的目标和榜样，从而更好的推动整个学校的班级管理水平，愿仲夏学校的明天更美好！
图片： 张 丽 荆 雯
编辑： 荆 雯
初审 ：王满华
复审 ：黄 成
终审 ：向 文
