“送教荆方，小初衔接”——镜湖区开展中小学美术学科教研研讨活动

       春风有信，以美润心。4月30日下午，在镜湖区教研室的精心组织下，镜湖区中小学美术“送教荆方，小初衔接”教学研讨活动在芜湖市天民学校拉开帷幕，来自两所学校的两位美术教师追梦课堂，共赴春日教学盛宴。

       本次活动主要分为课例分享，说课，评课三个环节。由27中学荆山分校赵卓琼老师和二中西洋湖校区吴凡老师共同主持。

       第一节课由芜湖市天民学校的杨荟老师执教。杨老师对湘美版七年级上册《喜庆吉祥的民间美术》一课进行教学，整节课围绕中国非遗皮影组织教学。

       本节课初始环节，以人工智能进行导入，让学生运用肢体语言和智能皮影互动的方式，展开教学，新颖吸睛，激发学生对民间皮影产生浓厚的兴趣。进而通过造型.之美、色彩.之美、光影.之美三个环节贯穿教学。

        杨老师带领学生感受美、欣赏美的同时，在课上还邀请一小组成员，运用新鲜出炉的皮影人物，现场即兴创作了一场独具特色、别开生面的皮影戏。提升了学生表现美、创造美的能力。

       中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，皮影戏初体验课程，为孩子们打开了一扇近距离感受民间美术的窗口。相信在传统文化氛围的熏陶下，孩子们一定能够健康茁壮成长，弘扬中国非遗，传承和发扬中华优秀传统文化！

       第二节课是育红小学朱玉平老师执教的人美版六年级下册《拟人化的动漫形象》。以原型为基线，强调万物皆可为原型，以育红小学吉祥物“红朵朵”引导学生开展教学。

        师生互动频繁展现了不一样的教学风格。同学们认真听课，积极发言，课堂气氛热烈。

      通过表情的变化、动态的讲解、动漫设计提取原型关键信息、层层递进。

        拓展延伸环节，打破形象同质化，改变身体比例、改变五官比例、眉眼三角比例变化，引导学生根据校训，为自己的学校设计吉祥物。

        朱老师的课堂生动有趣，学生喜爱至极！课后更是大型的追星现场，学生纷纷向朱老师要签名。

       在说课环节，两位老师分别对自己执教的课程内容展开说课，各有自己的特色和教学理念。

        最后，镜湖区美术教研员查斐对本次教研进行了总结发言。打造真实课堂、落地核心素养、解决问题的能力，并强调了教师需要不断且及时的反思自己的教学行为，总结经验，才能成长。本次教研活动在美的历程中圆满结束！