最美人间四月天，不负春光与时行。四月的最后一周，讲师团的老师们开展了11场讲座，为家长普及科学育儿的方法，为学生开展专题心理辅导，我们一起来看看吧。
讲师风采
（一）
2024年4月23日，焦雪景老师在孟津区送庄小学开展《孩子学习不专心，如何调整》专题讲座，60余名家长参加了讲座。
注意力不集中是小学低段学生普遍存在的一个问题，很多家长在面对这个问题时缺少科学的方法指导，有的甚至是完全错误的做法，非常不利于孩子良好学习习惯的养成。
焦老师针对这一现象，从孩子的行为表现入手，用通俗的语言，抽丝剥茧式的引导家长看清问题背后的真相，引发家长共鸣，调整对问题的认知，并带领家长们现场学习了实操实用的练习方法。最后，焦老师又讲了孩子养成注意力集中的好习惯家庭氛围建设应注意的三个方面，给到家长实实在在的指导。
（二）
2024年4月23日，许腾飞老师在孟津区城关镇第二中心幼儿园开展《怎样培养孩子良好的品德》专题讲座，中班家长110余人参与讲座。
许老师从从“发挥榜样的作用”“注意教育的一贯性和一致性”“注意方式方法，不要简单粗暴”三个方面和家长分享培养孩子良好的品德的方法。
讲座中，许老师通过例子让家长知道父母要以身作则，自己的一言一行一举一动都在影响着孩子，同时要给孩子选好文艺作品，内容与孩子要符合孩子已有的生活经验，还要有正向的教育意义。最后，许老师教给家长三个夸孩子的方法，简单、实用，让家长收获满满。
（三）
2024年4月24日，韩月萍老师在孟津区城关镇龙马社区开展《家和万事兴》专题讲座，龙马社区理想家园居民100余人参加了讲座。
天下之本在国，国之本在家，家和万事兴，国家繁荣昌盛。影响“家和”的主要因素是生活习惯、思维认知、三观不合拍同频。
一家人如何做到“合”达到“和”？韩老师从“守边界站准位置、一念转看见美好、顾大局着眼未来”三个方面，用现实生活中普通家庭中常见的案例，浅显易懂，幽默风趣，诠释家庭关系的多重复杂性，每个人都是独立的个体，问题需要爱和感恩化解，关系需要理解和尊重来维系，只有互相理解尊重才能让家庭和睦幸福，事业兴旺发达。
（四）
2024年4月25日，焦雪景老师在孟津区第三区直幼儿园开展《做一个科学的家长》专题讲座，120余名家长参加了讲座。
幼儿园阶段是孩子身心发展的关键时期，做好家园共育非常重要。但很多家长因不了解孩子现阶段的身心发展特点，用自己认为正确的方法去“爱”孩子，有的因方法不当而阻碍了孩子的健康成长。
讲座中，焦老师从幼儿园阶段孩子的生理、心理和社会行为三个方面，通过常见的案例分析，让家长们认识到爱是有方法的，爱是需要科学的。
家庭教育是一项系统工程，家长是家庭教育的主体责任者。孩子的成长是有阶段性的，每一个阶段要求不同，任务不同，家长只有不断学习，才能给到孩子正确的引领。
（五）
2024年4月26日，梁娜茹老师在孟津区平乐镇初级中学开展《拒绝校园欺凌，珍惜同学友谊》心理辅导课，46余名学生参加了讲座。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它不同于学生间的开玩笑。我国在2020年《未成年人保护法》中对其也有了法律解释，然而在学校生活中，依然存在给同学起侮辱性外号、散布谣言、开过分的玩笑，甚至是网络暴力等各种欺凌的行为。对于青少年学生来说，认识欺凌行为、学会保护自己是生活的必修课。
课堂中，梁老师围绕以下四个环节展开学习：校园欺凌概述、校园欺凌的表现、校园欺凌的应对以及校园欺凌的预防。活动最后，全体学生举起拳头宣誓：我们不当残忍的欺凌者，不当冷酷的旁观者，也不当沉默的受害者。并做出尊重他人，友善待人，绝不参与欺凌的承诺。整节课通过视频、活动体验等多种方式，让每个学生都明白了：每个人都有其价值，没有人理应受到欺负，我们不需要喜欢每个人，但必须尊重每个人。维护校园和谐，需要我们共同努力，拒绝校园欺凌，共同守护同学友谊。
（六）
2024年4月29日，焦雪景老师在孟津区第二区直中学开展《青春期，家长如何做》专题讲座，400余名家长参加了讲座。
一提到“青春期”，很多家长都会和“叛逆”联系在一起，错误的认知就会带来错误的结果。那么，到底什么是青春期，青春期有什么特点，家长如何做才好？
焦老师从青春期孩子的生理特点、心理特点和行为方式等三个方面一一为家长进行剖析，让家长们知道了青春期是孩子完成自我认同的关键时期，科学的亲子沟通非常重要。然后焦老师通过具体的案例，引导家长一步步学习沟通的方法，感悟正确沟通带来的不同感受，进而认识到家长学习成长的必要性。
（七）
2024年4月29日，梁娜茹老师在孟津区平乐镇中心小学开展《奇妙的心理暗示》心理辅导课，89名五年级学生参加了讲座。
心理暗示有着神奇的力量，常常在潜移默化地影响着我们的生活。但对于小学五年级的学生来说，对心理暗示却比较陌生。
讲座中，梁老师让学生从热身活动《氢气球和铅球》中，初步感受心理暗示的作用，接着用大量的生活实例让学生对心理暗示的概念和类型有所了解，通过阅读《望梅止渴》和《杯弓蛇影》两则故事让学生明白：积极的心理暗示能给人带来积极有力的帮助，助力我们渡过难关；而消极的心理暗示则会加快我们破防的速度，对我们的成长产生消极影响。本节课通过各种活动体验，帮助学生认识到了积极心理暗示的作用，引导学生使用积极的心理暗示的方法来应对学习和生活中遇到的问题。
（八）
2024年4月29日，孙柏霞老师在孟津区理想家园幼儿园开展了《孩子叛逆真相解密——为什么要控制你的孩子》专题讲座，80余名家长参加了讲座。
讲座中，孙老师分析了孩子叛逆背后的真实原因是家长对孩子的过分控制，又通过家长摆雕塑亲身体验了控制对一个人的伤害，使每个家长在教育孩子的过程中有了新的反思。
（九）
2024年4月30日，梁娜茹老师在孟津区平乐镇中心小学开展《拒绝校园欺凌，珍惜同学友谊》心理辅导课，五年级师生共89人参与了讲座。
首先，梁老师从言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等方面对校园欺凌的类型进行了介绍，并用一些案例向学生们介绍校园欺凌的危害。
随后，深入剖析了校园欺凌的成因，并分享了应对校园欺凌的策略和技巧，包括如何识别欺凌行为、如何寻求帮助、如何维护自己的权益等内容。
最后，全体学生进行了拒绝欺凌的宣誓。此次讲座不仅增强了青少年遵纪守法的意识，还让大家深刻地认识到校园欺凌的危害，明确了预防和应对校园欺凌的措施，提高了自我保护、防范不法侵害的能力。
（十）
2024年4月30日，孙柏霞老师在孟津区理想家园幼儿园开展《孩子叛逆真相解密——为什么要控制你的孩子》专题讲座，90余名家长参加讲座。
学龄前是孩子的第一个叛逆期，自主意识的产生让孩子更注重自我的感受，自我为中心。孙老师从心理学角度分析孩子在此年龄段的特点，引导家长看懂孩子，尊重孩子，促进孩子身心健康成长。
（十一）
2024年4月30日，梁娜茹老师在孟津区平乐镇中心小学开展《跟烦恼说再见》心理辅导课，三年级师生共101人参与了课堂。
课堂上，梁娜茹老师通过让学生聆听《哭婆婆与笑婆婆》的故事，感悟道理：有时候，换一个角度思考问题，就会柳暗花明；换一种心情面对生活，就会轻松许多！在“心理直播”活动中学得解除烦恼的种种方法，如注意力转移法、合理宣泄法、积极心理暗示法……“集思广益”活动，先让学生写下自己的烦恼，投入烦恼箱，再让学生以抢答的形式用学到的方法解除烦恼，真正做到了学以致用。课后，还布置了记录一周烦恼，填写烦恼记录表的作业，让学生把课堂上学到的方法，在生活中去运用，去巩固。最后，在《快乐你懂得》这首歌中，学生们边唱边跳，以这种方式跟烦恼说再见，向着快乐出发！
告别芳菲四月，走进葱茏五月。让我们带着自信的微笑，走上更加广阔的讲台，普及家庭教育和心理健康知识。
编辑：许腾飞
审核：焦雪景
