指导教师 班主任:任成梅
灿烂的五月,散发着热情,因为它赋予了劳动者骄傲与自豪。为培养学生的劳动意识和实践能力。五一劳动节期间,忻州师院附中开展了“劳动技能get起来”主题实践活动。同学们在劳动中收获,在收获中成长,度过了一个充实又有意义的假期。
劳动节的由来
五一劳动节是纪念劳动者获得合法权益的节日,具有人类文明民主的历史性进步意义。劳动节的来历是为了纪念无产阶级的一次伟大胜利,通过斗争争取到自己的合法权益。五一劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步。
家务劳动实践
著名经典《周易》开篇指出,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”这是对积极劳动、奋发图强、创造幸福的最重要阐述。儿童青少年要敬畏劳动,树立正确的劳动观。
每个学生都是家庭中的一员,在享受爱和温暖的同时,对于家庭也有一份自己的责任
清洁的是卫生,打扫的是心情,一尘不染的家使人更加心情愉悦,热爱生活
社会劳动实践
生活即教育、社会即学校,劳动中的每一种体验都是成长的印记。劳动让我们学会生存、学会生活、学会创造,也有利于让我们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。
诗意五一 劳动礼赞
1、秋浦歌十七首·其十四
【唐】李白
炉火照天地,红星乱紫烟。
赧郎明月夜,歌曲动寒川。
2、《悯农二首·其二》
【唐】李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
3、 《归园田居·其三》
【魏晋】陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
通过本次社会实践,学生对劳动节有了深刻认识,进一步体会了劳动的快乐,萌发了对劳动人民的敬意,懂得了要传承“劳动最光荣”的传统美德,勤于劳动、乐于奉献,为家庭、为社会贡献自己的青春力量。
图文:忻州师范学院附属中学初一380班闫子轩