世界上最美好的东西，皆由劳动创造。劳动是打开幸福之门的钥匙,劳动是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中,并勇于创造的过程中写出来的!看似简单的家务劳动，带给孩子的自立、自信、自强……这些都将是他们一生的财富。
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为提高孩子们的劳动意识，提高学生的生活自理能力，养成热爱劳动的好习惯，二年级学生开展了“小小整理师”的劳动实践活动。孩子们自己动手打扫房间，对其物品进行分类、整理、收纳，为父母分担家务，也为自己的家增添一份温馨。
卧室篇
高尔基说过，没有哪种方式能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。劳动中挥洒的每一滴汗水，都散发着亮丽的光彩。“一屋不扫何以扫天下”，劳动就从自己的“小天地”开始。孩子们自己整理卧室，铺床、叠被，纷纷撸起袖子加油干！在劳动中，他们感受到一分耕耘一分收获，感受到劳动的幸福与价值。这样舒适、温馨的小房间，谁不想多待一会儿呢？劳动是一种付出，更是一种分享，它让孩子们感受到自己也是家中的小主人！
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书房篇
一张张小小的书桌，一本本喜爱的图书，孩子们按照自己喜欢的方式，分类整理，规范摆放，在这样干净、整洁的环境中学习，让人心情舒适而愉悦，学习效率也会大大提高！
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客厅篇
“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。”家中有很多“公共区域”，是藏着我和爸爸、妈妈欢声笑语的地方，它每天都给我带来家的温馨，我也有义务把它打扫干净。扫地、擦地、拂尘、掸灰，这些小小的劳动，让我体会到做事要有条理性、要注重细节，还让我学会了分享快乐，珍惜他人的劳动成果。
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二年级本次“小小整理师”的劳动实践活动，为同学们提供了一个实践锻炼、提升动手能力的平台，鼓励孩子们掌握力所能及的劳动技能，焕发他们的劳动热情，养成从小热爱劳动的好品德！
落实五育并举，劳动教育是不可或缺的一部分。居家劳动课程是落实劳动教育的有效路径，孩子在家庭劳动中不但能够培养独立性和自信心，而且能够学会尊重劳动和尊重他人，培养服务精神和助人品格，提高劳动意识和劳动能力。愿孩子们每月增添一项劳动新技能，快乐度过每一天。