在这个教育创新的时代，教师不是知识的搬运工，而是承担着教学创新责任的设计师。回顾2024年4月，海师助飞团（昌茂校区）的团员们应昌茂花园学校校方的热情邀约，共赴一场智慧与灵感相互碰撞的备课竞技之旅。
此次观摩，对于助飞团团员而言，犹如享用了一场教学领域的思想盛宴。在宽敞的会议室里，老师们围坐一堂，空气中弥漫着思维激荡的气息。这不是普通的备课会议，而是教学艺术的“华山论剑”。高手间的切磋，每一点都直击教学核心。我们的团员们在观摩中不仅接触到前卫的学科教学理念，拓宽了教学设计的视野，更明晰了在课程构建中存在的短板，为日后的教学实践提供了宝贵的经验。
即时收获，流转笔尖
他山之石，可以攻玉。团员们在观摩过程中收获的宝贵经验值得书写、典藏。
数学与统计学院2021级团员盘梓浩感叹于老师们精巧的教学方法。他说：“利用互动教学法，将复杂的正态分布概念演绎得活灵活现，借助生动实例与直观图表，将抽象理论转化为直观认知，使学生轻松掌握，这真的太牛了！”
国际教育学院2021级团员胡德伟观看了语文组、历史组两场比赛。他通过对两场备课的比较，了解到了不同学科的教学特点，同时发现了文史课堂的融通之处。他在观摩日志中暗暗立志“日后成为一名教师不仅要传授知识，更要培养学生的综合能力和素质，引导他们成为有担当、有情怀的国之栋梁！”
生命科学学院2022级团员付文璟在观看物理集备组的展示过程中，感悟到真正的教学魅力不在于华丽辞藻，而是如何恰到好处地包装知识，使之与学生的认知水平相契合，架起知识与学生之间的桥梁。对于还未上岗的师范生来说，这样的体悟将影响她整个教学观的奠基。
国际教育学院2022级团员李满婷对于集体备课这个备课形式有了更为直观的了解。她说“我也领悟到一次好的集体备课需要大家都积极参与，每个人都有话说，并在交流中学习，取其精华，吸收多种观点。并且备完课也不是一劳永逸的，教师需要结合学生的学情采取不同的授课方法进行讲授。”
国际教育学院2023级团员李映翰在观摩高中语文经典篇目——《阿Q正传》的集备中深受启发。他在观摩日记中写到：“通过这次听课，我深刻体会到了文学作品在教学中的重要性和价值。优秀的文学作品不仅能够启迪学生的心灵、拓宽他们的视野，还能够培养他们的思维能力和审美素养。在未来的学习和生活中，我会更加注重对文学作品深刻内涵的挖掘，也会更加注重用创新性的方法给学生带来对经典作品的全新体验。”
除了各具特色的教学手法和百家争鸣的教学理念，有的团员也关注到团结协作这一品质在教师身上的重要性。国际教育学院2021级团员何嘉雯在观摩日记中这样写到：“本次备课大赛不仅让我见识到了一线老师们的教学魅力，更让我明白团结协作，取长补短，才能打磨出好课，让学生真正爱上学习。”
团员们的真知灼见，不仅是他们教育热情的生动诠释，更是对教育使命的深刻担当。作为助飞团的一员，我们应当倍加珍视每一次上讲台、听赛课的机会，矢志不渝地精进我们的教学技能，为个人教学生涯的持续飞跃奠定坚实的基础。
赛事虽已落幕，但它点燃的教育热情和创新精神如同种子，在每位参与者的心田生根发芽。在这光鲜的讲台背后，藏着教师们无数次精益求精的磨课与创造，每一抹课堂上的璀璨光彩，都是教师默默努力与不懈探索的结晶。
昌茂花园学校指导老师们的言行是一剂强心针，激发了团员们不断突破自我、追求更高教育境界的激情与动力。每一位助飞团团员誓以不懈努力，铺就一条通往卓越教育者的坚实航道。
拍摄丨观摩赛事团员
撰稿丨万明明 方馨悦
校稿丨王雯芳 谢静烨
