科学引领发展，科技展就未来

————北川羌族自治县刘晓雁小学科学名师工作室送教坝底小学

探索与追求

　　科学是什么？是对自然的追求，是对未知世界的探索，是智者与自然规律的一次又一次较量。让孩子们在科学的世界遨游，感受神奇的世界，读懂每一个神奇的故事……

　　科学是海洋，它的博大浩瀚深藏不露；科学是蓝天，它能包容一切美好的事物；科学是灯塔，它能照亮我们前进的方向。

　　科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。为激发我校学生好奇心、想象力和探求欲，发挥每一个孩子的潜能，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，2024年4月30日，北川羌族自治县刘晓雁科学名师工作团队亲临我校，各位示范课老师亲自为我校孩子们展示一堂优秀而又有意义的科学课。课上的孩子们广泛参与探究实践，自觉获取科学知识，课堂充满了无限的精彩。

　　俞鸿老师《有趣的科学小实验》，从日常的生活入手，带领孩子们领略了一场有趣而又有意义的生活妙招。只见余老师拿起一个空杯子，里面装满干生米，手上准备了一根筷子。余老师问道:“孩子们，这堂课，就这几样东西，如何将盛满米的杯子用一根筷子拿起来呢？”一场神奇的科学探索正式拉开序幕，孩子们的眼中充满了对这场“盛宴”的期待。在余老师的倾情指导下，孩子们学的极其投入。余老师的这堂课让孩子们真真切切感受到了科学世界的神奇。

正在努力观察的孩子们

　　孙方军老师的《四驱车制作与竞速》带领一群爱科学的孩子体验了一场科学与技术的较量。从四驱车的制作到竞速环节，每一个环节都那么的有趣。

　　技术与速度的较量。让孩子们从动手到实践，这是学习科学的真正的意义。

　　宋东老师的《形状和结构体验》，更是让这这群可爱的孩子们在科学的世界里探索到了不一样的奥秘。

　　科学是人类探索和认识世界的重要手段，它不仅能够揭示自然现象的规律，也可以指导人们的行为和决策。科学对人生的意义是多方面的，它涉及到如何提高人类的福祉和生活质量，如何解决人类所面临的各种问题以及如何维持人类和地球的可持续发展。我们人类是一种有着创造力的生物，我们不断地创造新事物、新技术，改变着周围的环境，这也是培养科学学习的意义之一。通过几堂有趣的科学实验课，让孩子们体会到了科学的乐趣，激发了孩子们进一步探索科学世界的信心，相信，孩子们在今后的学习中会更加的学有所获。

　　最后，感谢各位领导专家们对我校的关心与帮助，希望孩子们能够在这样的学习中收获满满……再次感谢各位上课老师的倾情授课，同时，也非常感谢唐关兵主任对我校师生的深切关心，你们辛苦了。