大风车希望之星幼儿园——朵朵三班四月份主题活动《发电王》

电是我们日常生活中不可或缺的能源，在我们生活中无处不在。电是从哪里来的?电有哪些用处?我们生活中都有哪些地方能用到电?哪些危险的电我们不能碰?安全用电的注意事项都有哪些?如何做到节约用电?对于这些，孩子们都充满好奇，....带着这些问题，我们和宝贝一起走进《发电王》，一起去探索有关电的奥秘吧!

主题物展示台

孩子们带来了许多不同的带电物品和电动的玩具，还有关于电的书籍，以及家用小电器，各种电池，蜡烛，火柴等放在主题物展示台，让幼儿们通过观察实物，发现问题，产生问题，带着问题进入区角探索。

～钟表的这里需要电池，安上电池才能看时间。

～细细的是7号电池，粗的是5号电池，电池上面有正负极。

～这个不会亮了，因为没有电池，安装上电池就会亮了

通过观察各种电器，说出电器的作用，知道怎么使用电器，通过观察各种不同的电池，能够分辨不同型号的电池以及电池的正负极，培养幼儿的观察比较的能力，提高幼儿的语言发展。（4－1－2－1－2）（2－1－2－1－2）

～先把电池安到里面再连上电线，小灯泡就亮了。

～怎么连这两根电线小灯泡才会亮？

～把红色和蓝色的电线连在电池上，只能连铁丝这里，不能连胶的这里。

通过动手操作连接电线，电池和小灯泡，知道小灯泡会亮的原理，能在实验中发现问题，提出问题，解决问题，培养幼儿的探索能力和动手操作能力。（4－1－1－3－1）(1-2-3-2-2)

～用气球摩擦头发就有静电了，气球可以吸住纸片。

～快看，我用绳子也能吸起来小纸片，得用绳子摩擦头发很长时间才行。

～我们得先把纸片剪的小小的才能吸起来，不然太大了都吸不上。

通过动手操作摩擦起电的小实验，知道用什么方法可以产生静电，知道都有什么东西会产生静电，培养幼儿的观察力及动手操作能力，提高幼儿的表达能力。（4－1－3－3－3）（2－1－2－3－2）

～这个钟表是九点整，它的短针指着九，长针指着十二就是九点整。

～电是从发电厂运输到电塔，然后再运输到电箱里，这个电箱我见过。

～电视机，电脑，空调和电饭锅都需要用到电。

通过操作钟表的教具，学会认识时钟整点，通过操作电的来源配对，知道电是从哪里来的和传播途径。通过操作电器名称配对卡，认识生活中常见的电器。培养幼儿动脑思考及动手操作的能力。（1－2－3－3－2）（4－2－2－4－2）（4－1－3－1－2）

～我画的是红绿灯，有个人在过马路，然后红灯亮了，他就停下等绿灯亮了再走。

～我画了一个房子，有个人在外边放风筝，天上还有飞机在飞。

～我做的是一个大风扇，会发电的风扇，它一转就可以发电了。

通过用彩笔画，用纸盘，吸管，彩纸等不同的材料，发挥想象，自由创作自己喜欢的作品，并分享自己的作品，培养幼儿想象力与创造力，体验自己动手制作的乐趣。(5－2－1－2－2)(1－2－3－2－2)

～我认识禁止攀爬的标志，还有这个是有电危险的标志。

～没有灯之前都是用蜡烛，还有煤油灯照亮的。

～这个走路看书会伤害眼睛，还有玩沙子的时候不能揉眼睛。

～看电视时间太长也会伤害眼睛，眼会近视。

通过看有关电的绘本，了解安全用电的知识及其他安全知识，通过看图片和操作教具，了解灯的发展史，通过看有关保护眼睛的绘本，知道哪些做法伤害眼睛，哪些做法对眼睛有益，锻炼幼儿的动手操作能力及语言表达能力。(2－2－1－1－2)(1－2－3－1－2)

电的发现和应用极大的节省了人类的体力劳动和脑力劳动，使人类的力量长上了翅膀。电对人类生活的影响有两方面：能量的获取转化和传输，电子信息技术的基础。电的发现可以说是人类历史的革命，由它产生的动能每天都在源源不断的释放，人对电的需求夸张的说其作用不亚于人类世界的氧气，如果没有电，人类的文明还会在黑暗中探索。通过这个主题的学习小朋友们对电相关知识的了解增加了很多，也体验到了很多不一样的感受，学会了在日常生活中要怎么更好的保护自己，我们下个主题见。