从化希贤小学参观天河区盈彩美居小学“艳彩课堂”开放日暨结对及跟岗活动共建交流学习

Mavis
创建于05-02
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      为了教育教学思想的提升、教学实施与班级管理能力、专项活动的组织与实施能力的提升,落实天河-从化帮扶共建文件要求,结合我校实际,2024年4月29日与4月30日两天,我校郑颖渝校长、殷爱华副校长、李金平副校长带领德育部行政以及各科年轻骨干教师等一行人来到天河区盈彩美居小学交流学习。

德育方面

      首先我们听取了胡新桥校长精彩的讲座,胡校长深入浅出向大家讲解学校的办学宗旨、一训三风与办学理念——教育让人生出彩,还介绍了“共建共盈,人生出彩”的校训以及“实施因材教育,培养出彩少年”的办学特色,盈彩美居小学在“教育,让人生出彩”的理念下,以广东省教师示范研修校为契机,搭建教育教研平台,加强师资队伍建设,优化教育教学模式,以课堂教学为主阵地,坚持以人为本,因材施教,提高学校的教学质量。充分体现了盈彩美居小学是一所“五育并举”、全面发展的优质学校。此外,胡校长还强调了学校教育需要开放管理,整合家庭教育、社会教育等资源,形成教育合力。他分享了如何通过体育活动和艺术项目来丰富学生的校园生活,并如何通过正面的教育理念来激励学生。最后,他强调了校长作为引领者的角色,需要研究教育发展规律,引领教师团队共同前行,实现学校教育的可持续发展。

      在胡校精彩的讲座后各共建校校长对本校德育管理以及教学管理的一些经验进行了热烈的交流。我校郑颖渝校长在交流期间也做了“用尚贤教育涵养灵动生命”—希贤小学的发展历程和跳绳故事的精彩汇报,郑校提到盈彩美居小学与我校跳绳项目间的故事,同时用幽默的语言讲解了希贤小学是怎样从一所农村学校走上国际舞台以及获得全国先进集体的管理经验和心得。

      盈彩美居小学以“国学”为主,因此大课间通过“南拳”等功夫展示,给我们展示出南粤少年独有的朝气与力量!

      班主任交流活动给我们展示了一场体验式家长会,为家校合作、共建和谐美好校园搭建桥梁。

教学方面

4月30日则是盈彩美居小学的“艳彩课堂”开放日,从化希贤小学李金平副校长带领着学校各个学科的骨干教师对盈彩美居小学的各个学科进行听课以及教研学习,共同开展各学科的深入交流与学习活动。

语文科:

    赖晓琳老师执教二年级下册《揠苗助长》。在课堂上,赖老师巧妙地通过“为什么揠苗、怎样揠苗、揠苗的后果”让读懂故事,再通过视频了解禾苗的生长规律,然后通过联想:种田人在揠苗,假如你是禾苗,你会说什么?让学生大胆表达,明白种田人不遵循禾苗生长规律,急于求成是,最后导致禾苗枯死。这种教学模式极大地激发了学生的学习兴趣和主动性。

    在课堂上,学生们积极参与,纷纷表达自己的想法,在轻松愉快的氛围中,学生们的语言表达和语言运用能力得到提高,还培养了团队协作能力。

   我校语文科教师在课后也积极和盈彩美居小学语文科组进行研讨交流,教研氛围十分浓郁。

数学科

     王巧珍老师的《简单的小数加、减法》一课,以其精心准备和独特的教学方式,给大家留下深刻印象。她不仅准备了《小数的初步认识》单元学历案,还设计了单元概览以及分课时学历案。这种系统化的教学设计,不仅有助于教师把握教学全局,更能帮助学生形成完整的知识体系。在课堂上,王老师巧妙地运用了学习单,让学生先自主完成学习任务,再在小组内进行讨论,这种教学模式极大地激发了学生的学习兴趣和主动性。

      在课堂上,学生们积极参与,纷纷表达自己的想法。王老师则耐心倾听,及时给予指导和鼓励。这种以学生为主体的教学方式,充分体现了生本课堂的教育理念。在轻松愉快的氛围中,学生们不仅掌握了小数加、减法的知识,还培养了团队协作和表达能力。

     在数学科的评课环节里,盈彩美居小学数学科科长黄老师向我们分享了制定学历案的资料,并推荐了崔允漷教授的三本书供我们学习。黄老师还详细介绍了天河区大单元教学的做法,以及如何对作业和练习进行分层次的设计。这些宝贵的经验和建议,对我们今后的教学工作具有重要的指导意义。

      陈紫凌校长分享了盈彩美居小学是如何开展学科教研并详细介绍了教研活动的组织、实施和成果。通过教研活动,教师可以不断学习和进步,提高教学水平,为学生提供更好的教育服务。

 英语科

     广州市天河区盈彩美居小学李慧珊老师执教的五年级下册Unit 8 Ben’s first trip to Beijing和何春玲老师执教的六年级下册Module 3 Famous people。这两节课都非常精彩,在教学设计和课堂教学组织上十分注重使用形式多样的单词呈现,如Phonics自然拼读法和图片学习法;也设计了十分丰富的学生活动,在课堂上,两位老师都组织起了十分有效的小组讨论和展示,充分体现了以学生为中心,充分发挥了学生的主体作用;此外,两位老师在课前导入使用的思维导图构建本科知识框架的做法也让我们眼前一亮。

      教学不息,探索不止。从化希贤小学英语科组教师在课后的评课反馈中积极与盈彩美居小学教师探讨,盈彩美居小学的陈蓉蓉科长向我们简单介绍了盈彩美居小学英语科的科组教研基本模式,她们以课堂教学为主线,以优化课堂教学为重点,以提高教学水平和培养学生的英语核心素养为宗旨,注重开展了项目式学习驱动下的整体单元模块教学和一二年级低年段口语教学教研活动,并以新课标为依托,每周都会开展理论的学习,以研促教,以研促学,这对我们科组日后更加高效地开展科组教研活动提供了十分宝贵的经验。

综合科

美术:《奇异的海怪》

肖铭老师执教《奇异的海怪》这一课,整堂课轻松自在,利用绘本故事中阿宝这一人物贯穿整堂美术课当中,连贯有趣,教学重难点突出,学生能够积极举手互动,愉悦课堂。

音乐:《凤阳花鼓》

胡靖老师任教《凤阳花鼓》这一课,注重培养学生的思维能力和实践能力,在课堂中善于引导学生思考能力,鼓励学生大胆发表自己的观点和看法,学生在轻松活跃的课堂氛围下学有所思、学有所得!

科学:庄老师执教的《点亮小灯泡》,老师把平常的科学实验融入课堂教学,指导各小组完成实验操作、合作交流、分享回报,突出科学中教学评一体化。

体育:教师了解学生的一个身心特点,结合新课标根据学生的身心特点安排适宜的教学内容,同时善于运用表扬和激励学生,最后解决重难点,达成教学目标。

      盈彩美居小学综合科组的各位老师都结合本学科的课标要求和学科特点进行充分的备课,突出了各自学科的教学特点,有序组织课堂教学,我校综合科组的老师们听课后积极参与评课取长补短,促进今后的教学。

盈彩美居小学综合科组的各位老师都结合本学科的课标要求和学科特点进行充分的备课,突出了各自学科的教学特点,有序组织课堂教学,我校综合科组的老师们听课后积极参与评课取长补短,促进今后的教学。

      本次的学习是思想的碰撞,也为我们搭建了分享经验、提升技能、增进友情的平台,同时,也激励了所有教育工作者不断追求教育卓越,共同推动教育事业的向前发展。

编辑:李敏贤

图片:从化希贤小学教师

审核:从化希贤小学通讯组

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