立夏，是夏季的第一个节气
表示告别春天，是夏季的开始
蛙声蝉鸣，草长莺飞
绿肥红瘦，云卷云舒
万物开始奋力生长
一年中最热闹的季节就要来了
立夏·初印象
立夏，是农历二十四节气中的第七个节气，夏季的第一个节气，表示盛夏时节的正式开始，太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。
立夏·三候
立夏第一候，蝼蝈鸣。
立夏第二候，蚯蚓出。
立夏第三候，王瓜生。
古代一些作品将立夏分为三候，一候蝼蝈鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生；说的是这一节气中首先可听到蝼蝈在田间的鸣叫声， 接着大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤开始快速攀爬生长。
教师：“你们知道立夏是什么意思吗？”
诗琪：“我知道，立夏就是夏天。”
言言：“我觉得立夏就是春夏秋冬。”
朵朵：“立夏就是二十四节气之一，是夏天要来了。”
教师们通过视频、图片、绘本故事等多种形式，开展立夏主题教育活动，带领幼儿了解立夏的由来、习俗等常识，引发幼儿对于节气的兴趣，激发了幼儿进一步探索的意向。
快乐寻立夏
立夏藏在变化的植物中
立夏藏在变化的温度中
立夏藏在变化的天气里
成成：“前几天下大雨，今天转晴了，可以出来玩了！”
教师：“小朋友们，知道最近天气为什么会发生这种变化吗？”
萱萱：“因为冬天走了，夏天来了，天暖和了呀。”
教师：“对，因为立夏到了，立夏时的天气多雷雨，万物可以借助雨水生长。”
可可：“那立夏后，太阳也变大了，发出很强的光，很暖和，小草也可以长的很高。”
立夏蛋趣浓
欢乐立夏，
趣味游戏，
我们在体验......
斗蛋、绘蛋、蛋壳画等等
在丰富的活动中感受立夏。
斗蛋
“立夏吃一蛋，力气长一万”。孩子们在学习了立夏的习俗之后，从家里都拿来了鸡蛋。然而孩子们得到立夏蛋后，却没有急于先吃。
小朋友们和老师一起制定规则：蛋分两端，尖者为头，圆者为尾，斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾，一个一个斗过去，破者认输，分出高低，最后的胜利者就是“蛋王”。
尽管斗来斗去，“蛋王”只能有一个，可是在斗蛋的过程中，欢声笑语不断，那种童年里特有的开心和刺激，实在是一种难得的乐趣。
挂蛋
通过“斗蛋”的游戏，孩子们了解到了鸡蛋的“脆弱”，于是他们想到了一个保护鸡蛋的小方法：把鸡蛋挂起来，保护鸡蛋。
孩子们和老师两两一组，你拉绳来我打结，先穿长绳，再把相邻两根绳打结，编织成网状……不一会儿，大家就编成了一个个精巧的立夏蛋网。孩子们开心地把鸡蛋挂在了幼儿园各个美丽的角落，一起来保护“蛋宝宝”。
沉浮鸡蛋小实验
可爱的鸡蛋有了漂亮的蛋网，孩子们对于蛋的探索，不止于此，鸡蛋还有个小秘密，让我们一起来看看孩子们的探索与发现吧。
幼儿跟教师一起探索鸡蛋的沉浮秘密。教师为幼儿讲解鸡蛋沉浮的原理，孩子们通过观察、比较、操作、实验去发现问题、分析问题和解决问题。
通过小实验，孩子们了解到了主动探索的魅力，激发了幼儿科学探索意识和发散思维。同时幼儿了解到关于密度的小知识，实现做中学、做中感知，趣味的小实验也可以让幼儿沉浸在节气的体验中。
绘蛋
经过探索，孩子们了解到了“鸡蛋的沉浮秘密”，为了进一步玩转鸡蛋，怎样让我们的蛋变漂亮起来呢？小朋友们拿起了画笔，在鸡蛋的外壳上进行了创意绘画装饰蛋壳。
诺诺：“我在鸡蛋上画了一个公主，又画了一个小白兔、小燕子。”
佳宁：“我在鸡蛋上画了一个小人。”
甜甜：“我在我的鸡蛋上面画了我最喜欢的春天。”
子恒：“我画了一个小狐狸。”
梦梦：“我在鸡蛋上画了好多爱心，还有可爱的我自己。”
蛋壳变变变
鸡蛋被孩子们装饰的丰富多彩，那鸡蛋壳还可以用来干什么呢？孩子们和教师一起制作了美丽的蛋壳画，破碎的蛋皮也在小朋友们的奇思妙想下变成了一幅幅生动的创意蛋壳画，一片片蛋壳拼凑出了对夏天的美好向往。
教师:“今天好多小朋友带来了蛋壳，我们一起来做蛋壳画，你们知道什么是蛋壳画吗？”
子航：“我知道，是把蛋壳弄碎，粘到画上，再涂上颜色，可漂亮了！”
春春:我发现图案是用笔画上去的，然后再粘的鸡蛋壳！”
浩铭:“鸡蛋壳不能弄得太碎，太碎了不好粘！”
教师:“小朋友们的小眼睛很亮， 观察的很仔细，那我们开始行动吧！”
作品展示
一颗颗普通的鸡蛋原来有这么多的玩法呀！孩子们深深体会到了快乐源于生活，传统源于身边。
立夏“称重”
相传立夏秤人会给人带来福气和好运，同时也能够抵挡接下来的夏季炎热，不会继续消瘦。意为防止小孩“退夏”(防瘦) 健康成长的意思。民俗曰:“称花八十七，活到九十一。”
孩子们站到秤上称一称，互相交流自己的体重，为自己体重的增长而欢喜雀跃。
诵立夏
立夏时节，作别春光，让我们一起来品读最美立夏古诗，共赏悠然夏日！
立夏·阅夏
立夏是热闹的，立夏是温暖的，立夏是彩色的。在立夏这一天，又有怎样的故事呢？跟着绘本一起来了解一下吧！
推荐理由:
《立夏尝三鲜》通过贝儿一家旅行的故事，告诉了我们立夏的由来和习俗，说出了在立夏前后人们会做的一些事儿、会吃的一些食物。在阅读中体验传统民俗的魅力。
《立夏尝三鲜》
立夏尝新
未觉三春尽，时序已立夏，春去夏来，新鲜的果蔬开始登场，人们又可一饱口福了。品尝立夏饭、立夏蛋、脚骨笋，用美味佳肴来迎接夏日的到来。
立夏·食疗
1.四君子汤，健脾补气
夏季阴雨不断，空气中湿度较重，易感湿邪。脾性喜燥而恶湿，一旦脾阳为湿邪所遏，就会产生食欲不振、大便稀、脘腹胀满、四肢不温等脾病。所以饮食宜清淡，少油腻，少生冷。
2.三黄饮
做法:黄豆50克煮至半熟，入黄瓜1条烂，入蜂蜜30克稍热，吃豆瓜，喝汤。
功效:清热解暑，可预防中暑，帮助缓解咽喉干痛。
3.三豆饮
做法:绿豆100克、赤小豆50克、白扁豆30克，加水煮烂喝浓汁。
功效:清热解暑，利水健脾。可以缓解暑湿吐泻。
立夏育儿
立夏节气与我们的生活息息相关，立夏之后天气会越来越热，保护自己很重要。小朋友可以从衣食住行四个方面保护自己。
衣:穿凉快一点的衣服，汗湿的时候要及时换衣服。
食:多吃绿叶菜和瓜果类等水分多的蔬菜水果，多喝水。
住:夏天在家的时候空调不要开的太低，容易生病，家里面开窗通风透气。
行:避开中午很热的时候出去，注意防晒，要到阴凉的地方。传染病高发期尽量不要去人多的地方。
课程反思
春意阑珊处，立夏款款来。立夏，立的是希望，立夏之美，在于传承。孩子们在体验立夏的一系列活动中，感受到了学习传统民俗文化的乐趣，我们在游戏中感悟生活，在生活中体验成长。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感”。教师从立夏节气入手，遵循幼儿身心发展规律，通过听、看、闻、尝、摸等多种感官让孩子们直接感知、亲身体验、实际操作，在自然中感受季节变化的规律和现象，在探究和实践中培养幼儿的自主学习的能力和习惯。
春意藏，夏初长
蓦然间，立夏已至
立夏时节，万物繁茂
让我们告别春的浪漫
乘着立夏的微风
与万物一起长大