春风有信
花开有期
携一缕春日暖阳
揽一怀春色望远
赴一场研讨盛宴
山西省太原市万柏林区兴华街小学作为全国特级教师许卫兵名师工作室“小学数学结构化学习”实验联盟校成员，4月28日-29日，在张少家校长的带领下，我校全体数学老师观摩学习了第五届全国小学数学结构化教学实验联盟“简教深学”专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动。
本次活动，群英荟萃，星光熠熠，全国28个省，260多所学校教育同仁，以线上+线下的方式从四面八方汇聚一堂，聆听专家报告，观摩名师课堂。活动期间，我校结构化教学教研活动成果，以展板形式展出。
与光同行 听专家报告
曹一鸣、郑毓信、孙国春、王林四位专家的报告，如沐春风，他们分别从新课标的理念，新教材的修订，新教学的探索等维度阐释了结构化教学的育人价值。
北京示范大学曹一鸣教授在《基于核心素养发展的数学结构化教学》的讲座中，从结构化教学产生的背景，数学结构化教学的内涵，数学单元整体结构化教学要求三个方面进行了详细的阐述。
南京大学郑毓信教授在《数学教育热点之审思》讲座中指出，数学教学的关键主要体现在教师的必要示范与评论、教师教学中的“问题引领”、整体性关键的指导以及走向深度教学。
许卫兵校长《走向“简教深学”》的讲座，高屋建瓴，凝聚智慧。许校长阐述了小学数学结构化教学的实施路径：着眼整体，在结构中实现建构，在思考中学会数学思维。
笃行不怠 观摩示范课
来自全国各地兄弟同盟学校的17位名特优老师进行了课例展示，课中结合了结构化教学理念，多角度体现了教得简约，学得深刻。
许卫兵校长执教小学三年级《认数》，在购物情境中，从“老友”出发，认识了“新朋”，表明先学与后知的联系，由商品价格中的小数拓展到图形中的小数、数轴上的小数等，打通了数学知识之间的联系。学生在结构化的学习过程中，逐渐形成整体性的思维方式。
王玉东老师的《平行四边形和梯形》展示课，生动有趣，从四边形对边“平行”的角度，扩展学生对平行四边形、梯形边和角特征的认识，在“回头看”的总结中，完善了四边形分类标准。
冯容老师执教的《用字母表示数》，寓教于乐，透过一个个数学活动，丰富了学生的思维，深化了对知识本质的理解。
深耕细耘 教研评合一
培训结束后，我校数学组开展了集体教研，老师们畅谈所思所悟，纷纷表示，这次培训干货满满，眼界得到开阔，思维得于散发，点燃了继续探索简教深学的动力。
有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫共建联盟。在许卫兵名师联盟校的引领下，山西省太原市万柏林区兴华街小学全体数学老师继续探索、学习、发展、融合，相信我校的教育教学工作一定会以“结构”的力量，展开飞翔，学无止境，教无止境，研亦无止境！
心有方向 行有力量
互学互鉴 与美共存
莫道春光难揽取 心若向阳花自开