为进一步做好2024年国家中小学智慧教育平台应用推进工作，促进国家平台与教育教学深度融合，提升教师教育数字化能力，4月28日，29日在呼和浩特市举办为期两天的国家中小学智慧教育平台应用暨数字化能力提升培训班 (第一期)。
内蒙古教育装备技术中心（电教馆）主任张红星做了开班讲话。
教育部教育技术与资源发展中心的张东伟副处长为参训人员做了《国家中小学智慧教育平台建设与应用》的专题培训，详细解读平台的发展建设与应用定位。
教育部教育技术与资源发展中心中小学学科教育处黄志南做了《国家中小学智慧教育平台资源与应用》的专题培训，强调了国家平台是教育数字化战略行动的重要内容。
来自自治区大数据中心信息技术服务九部的闫玮做了《内蒙古中小学智慧教育平台管理与应用》专题培训。
下午国家中小学智慧教育平台内蒙古专家张白乙拉老师为参训老师就《国家中小学智慧教育平台新功能新工具应用与互动操作》做了精彩的讲座。
培训现场，氛围热烈而浓厚。专家们深入浅出地讲解智慧平台的各项功能和应用，从丰富的教学资源到便捷的互动方式，智慧平台仿佛为我们打开了一扇通向未来教育的大门。
29日上午，“京蒙教育协作智慧平台”负责人楚楠凯做了《京蒙教育协作智慧平台应用》专题培训，带领参训教师进行了上机操作，平台资源实现了京蒙教育互通。
首都师范大学初等学院教授，博士生导师朱永海《从数字化转型战略定位看数据素养》解读互联网+媒体生态环境下的教与学。
29日下午，来自呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市的教师代表分别从智慧平台的区域应用，校级应用以及教师使用三个维度做优秀案例分享。
培训心得
经历两天的培训，感触颇多，收获颇多，归纳起来，有以下几点:
1.此次国家中小学智慧教育平台应用暨数字化能力提升培训班的占位较高，从平台服务于国家教育方针入手，让与会人员对于国家国家大教育观有了明确的认识。
2.培训者站在教育第一线的角度为我们精准把脉，精准指导。比起类似培训，这次培训更加具体化，更加融入课堂，让我们真正学会了平台的使用方法和技巧。
3.培训具有前瞻性，让我们一线教学的教师感受到了信息教育的魅力之所在，创新之着眼点。今后我会以此为契机，深入发掘，精益求精，不断创新，在平台的助力下，带领我校的数字化教学能力走向更高的层次。
宁城县第四小学 迟凤军
通过参加国家中小学智慧平台的培训，我收获颇丰。做为一名小学数学老师，此次培训让我深刻认识到智慧平台在数学教学中的重要作用，我深刻的感受到国家中小学智慧教育平台是一个极具价值的学习资源宝库。通过学习，我感受到了数字化教育带来的便利与优势。平台上有丰富的课程内容、多样化的教学方式，让我们可以跨越时间和空间的障碍向优秀的教师学习的同时能够根据自己的需求和进度，灵活选择学习内容，进行个性化的学习。除此以外，平台上的课堂点名、课堂评价等互动功能也加强了与老师和同学之间的交流与合作，营造了良好的学习氛围。平台上的各种教学方法和策略让我拓宽了教学思路，同时，许多优秀教师的交流和分享让我汲取了许多宝贵的经验。在今后的教学中，我将积极运用所学，充分发挥智慧平台的优势，不断提升自己的教学质量，为学生们带来更优质的数学教育。
宁城县存金沟中心校 王敏
在为期两天的国家中小学智慧教育平台应用培训中，我们深入了解了平台的建构与功能。平台的架构严谨而完善，涵盖了丰富的教育资源和多样的功能模块。培训中，老师们分享了众多平台应用案例，包括区域、学校以及教师个人的应用实践。区域层面积极推动平台的应用，实现了资源共享与协同发展；学校将平台融入日常教学，提升了教学质量和管理效率；教师畅谈使用平台的感受，深刻体会到其对教学的助力和促进。通过这次培训，我更加深入地认识到国家中小学智慧教育平台的重要性和价值，我将积极把所学应用到教学实践中，努力提升教学质量，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
宁城县高级中学 樊凤娟
通过本次培训，我认识到了提升个人数字化能力的重要性。朱永海教授关于数据素养培养的讲解，让我明白在数字化转型的大背景下，教师不仅要传授知识，更要培养学生的数据分析能力和信息处理能力。通过本次培训，我将把所学知识应用到实际工作中，积极探索智慧教育平台在教学中的新方法和新途径。同时，我也将与同事们分享我的学习成果，共同推动我们学校乃至整个地区的教育数字化进程。总的来说，这次培训不仅提升了我的专业技能，也拓宽了我的视野。我相信，随着国家中小学智慧教育平台的不断优化和推广，我们的教育事业将迎来更加广阔的发展前景。
宁城大明镇中心校姜粤
通过这次培训，我们不仅掌握了智慧平台的操作技巧，更重要的是拓宽了教育视野，对未来的教学有了更清晰的规划。我们相信，智慧平台将成为我们教育教学中的得力助手，助力学生们在知识的海洋中畅游。
让我们携手共进，在智慧教育的道路上不断探索前行，为学生们创造更加优质、高效的学习环境！